Co robią Paraeducators?
Paraedukatorzy to profesjonaliści, którzy pracują wraz z nauczycielami, zapewniając cenną pomoc dydaktyczną lub pomoc w klasie, zwykle w klasach K-12 szkół publicznych lub prywatnych. Ci specjaliści, zwani także asystentami instruktażowymi lub asystentami nauczycieli, świadczą różnorodne usługi dla nauczycieli. Kilka obowiązków paraedukatorów, które mogą być wypełnione, w zależności od potrzeb ich konkretnych nauczycieli i klas, obejmuje pomoc dydaktyczną i zarządzanie klasą; korepetycje jeden na jednego; pomoc instruktażowa lub wsparcie podczas różnych działań, w tym laboratoriów, wizyt w bibliotece i wycieczek terenowych; oraz pełnienie roli lidera w prowadzeniu spotkań lub działań związanych z zaangażowaniem rodziców. Paraedukator jest zwykle uważany za pracownika szkoły, nawet jeśli musi on pracować pod nadzorem nauczyciela lub innego profesjonalisty, takiego jak mowa lub terapeuta zajęciowy.
Troskliwi profesjonaliści, którzy decydują się służyć jako paraedukatorzy, są bardzo cenionym towarem w świecie akademickim. Nauczyciele i uczniowie w prawie każdym środowisku edukacyjnym mogą korzystać z umiejętności i pomocy tych przeszkolonych asystentów. Pełniąc role wspierające w klasach kształcenia ogólnego, paraedukatorzy mogą wykonywać takie zadania, jak udzielanie lekcji, zapewnianie zindywidualizowanych korepetycji, ocenianie prac domowych i testów, uczestnictwo w zajęciach w klasie oraz generalnie zapewnianie dodatkowej wiarygodnej obecności dorosłych podczas obserwowania uczniów w klasach.
Paraedukatorzy mogą również pracować w specjalnych placówkach edukacyjnych. Mogą służyć w klasach dla uczniów z różnymi niepełnosprawnościami rozwojowymi lub trudnościami w nauce lub innymi specjalnymi potrzebami. Inne ustawienia mogą obejmować pokoje zasobów, w których asystenci nauczyciela pomagają uczniom z trudnościami w uczeniu się lub w programach społecznościowych jako trenerzy pracy dla uczniów z niepełnosprawnością rozwojową.
Osoby zainteresowane pełnieniem funkcji paraedukatorów muszą posiadać co najmniej dyplom ukończenia szkoły średniej lub równoważny. Wiele okręgów szkolnych preferuje dwuletnie studia wyższe, a także zaliczenie pomocy dydaktycznej lub testów biegłości. Większość paraedukatorów uczy się swojej pracy poprzez praktyczne szkolenie. W zależności od tego, czy asystent nauczyciela pracuje w klasie lub w placówce kształcenia specjalnego, może być dostępne lub wymagane dodatkowe szkolenie, takie jak mentoring, strategie czytania i pisania, szkolenie w zakresie zarządzania zachowaniem oraz specjalne kursy dotyczące specjalnych potrzeb w zakresie takich trudności w uczeniu się i rozwoju, jak ADHD i autyzm zaburzenia widma. Ponadto asystenci dydaktyczni ds. Edukacji specjalnej mogą być zmuszeni zdać inne egzaminy szkoleniowe lub uzyskać certyfikat odpowiedni do wymagań okręgu szkolnego.
Ludzie, którzy cenią edukację i chcą dzielić się swoją pasją do nauki, często są doskonałymi paraedukatorami. Oprócz udzielania pomocy zapracowanym nauczycielom i interakcji z uczniami, profesjonaliści, którzy decydują się na pomoc nauczyciela, zyskują także cenne doświadczenie w nauczaniu i zarządzaniu klasą. To nagromadzone doświadczenie może być dla nich katalizatorem do kontynuowania nauki i zdobywania mandatów, by sami zostać nauczycielami.