¿Qué hace un instructor clínico?
Todos los trabajadores de la salud, incluidos los asistentes de enfermería certificados (CNA), las enfermeras registradas (RNS) y los médicos (MDS), reciben una educación compuesta por dos partes: estudio en el aula y aprendizaje clínico. Los estudios en el aula son el lugar más familiar para los estudiantes y consisten en revisiones de libros de texto, leyendo otras fuentes, conferencias y exámenes escritos. El trabajo clínico se refiere a la instrucción y el aprendizaje en un entorno del paciente, como una clínica u hospital. A Instructor clínico supervisa a los estudiantes en un entorno clínico o basado en el paciente. Dentro de este entorno, un instructor clínico evalúa la aplicación práctica de la información del aula de un estudiante, el dominio de las técnicas requeridas, la calidad de la comunicación y la capacidad de organizar la atención al paciente.
Una de las tareas principales de un instructor clínico es la evaluación de la aplicación práctica de un estudiante de la teoría médica o de enfermería. Esta habilidad requiere más que una memorización de memoria de las causas y síntomas de una enfermedad enLa parte del estudiante. Más bien, los detalles sobre la enfermedad y el tratamiento resultante deben entenderse de manera perfecta. El instructor clínico logra esto al asignar pacientes apropiados a cada estudiante, evaluando la minuciosidad del plan de atención del paciente escrito de cada estudiante y observando al estudiante a medida que realiza la evaluación y la atención del paciente. Un instructor clínico efectivo no microgestión de la atención al paciente de un estudiante ni lo deja para valerse por sí mismo.
La instrucción en procedimientos y técnicas adecuadas es otro deber laboral de un instructor clínico. En un programa de enfermería, los temas pueden incluir sujetos tan variados como realizar correctamente un cambio de aderezo estéril, realizar una evaluación respiratoria, comenzar una línea intravenosa o eliminar las suturas de la herida. Dependiendo del tema y de lo difícil que sea dominar, el instructor puede realizar el procedimiento mientras explica todoLos pasos para un grupo de estudiantes, o hable a un estudiante a través del procedimiento paso a paso. La mayoría de los programas clínicos tienen un cierto conjunto de habilidades en las que los estudiantes deben demostrar competencia en sus instructores clínicos para pasar con éxito el curso. Los instructores observan los esfuerzos de los estudiantes y calificanlos en una base de "aprobación/falla" con instrucciones de mejora en el futuro.
Otro aspecto de la descripción del trabajo de un instructor clínico incluye la evaluación de las habilidades de organización de la comunicación y atención de los pacientes de los estudiantes. Hay menos absolutos involucrados en estos conjuntos de habilidades y la instrucción debe enfatizar la teoría general detrás de las acciones recomendadas al tiempo que demuestra acciones concretas. Por ejemplo, después de enseñar a los estudiantes cómo usar preguntas abiertas con los pacientes, un instructor puede proporcionar ejemplos de este método en una conversación con un paciente. Un instructor clínico también revisa con cada estudiante la organización de sus planes de atención y proporciona instrucción prioritariaIzation y flexibilidad de la atención al paciente.