¿Qué es una herramienta pedagógica?
Una herramienta pedagógica es cualquier cosa que una persona use para aprender o enseñar. Algunas herramientas pedagógicas, como los libros de texto, se consideran "tradicionales", pero a medida que cambian las necesidades de los estudiantes y los maestros, los artículos menos tradicionales se están convirtiendo en ayudas pedagógicas. Exactamente lo que una persona considera una herramienta pedagógica varía según la edad y el nivel de educación, pero prácticamente cualquier cosa puede ser una herramienta pedagógica en las circunstancias correctas. Es normal para la cantidad de capacitación requerida para usar diferentes herramientas para variar, pero los fabricantes ponen investigaciones profesionales en los diseños que desarrollan.
Tradicionalmente, las herramientas pedagógicas incluyen artículos como hojas de trabajo, libros de texto, folletos y modelos prácticos. Sin embargo, a medida que las personas han aprendido más sobre la forma en que las personas aprenden, los educadores y los estudiantes se han ramificado a otros tipos de herramientas pedagógicas. La tecnología ha desempeñado un papel importante en este avance, ya que los estudiantes y los maestros ahora utilizan herramientas como sitios web o aplicaciones de dispositivos móviles.
No existen límites enLo que podría ser una herramienta pedagógica; Depende del educador o el estudiante hacer conexiones entre la herramienta y los conceptos o hechos para aprender. Por ejemplo, una persona podría considerar algo tan grande como una herramienta pedagógica si un maestro pudiera usar la estructura para demostrar principios arquitectónicos de física, selección de materiales en la construcción, matemáticas y temas similares. Aunque las herramientas pedagógicas tradicionales se encuentran en casi todas las áreas temáticas, algunas herramientas se usan con mayor frecuencia o tienen más sentido en campos particulares, como un microscopio en biología o medicina.
De la misma manera, las herramientas pedagógicas varían según su tema, también varían a nivel educativo. La idoneidad de la edad de una herramienta pedagógica es importante no solo para dejar que el estudiante aprenda, sino también por seguridad en algunos casos. Un preescolar, por ejemplo, no usaría un bisturí como lo haría un estudiante de medicina, pero podría usar CRAyons.
Las herramientas pedagógicas tampoco son consistentes en la cantidad de capacitación que se necesita para su uso. La mayoría de los maestros pueden descubrir fácilmente cómo usar un planificador de lecciones preimpreso, por ejemplo. Algunos programas de computadora, en comparación, son tan complejos que un individuo no puede hacer uso completo del software hasta que se le muestre características o controles específicos. En general, las herramientas pedagógicas que se inclinan hacia las industrias de salud, ingeniería o tecnología necesitan más capacitación que las de otras áreas. Esto se debe a que las industrias de salud, ingeniería y tecnología requieren un alto grado de precisión para obtener los resultados adecuados.
Las personas obtienen poco uso de una herramienta pedagógica que no ayuda al aprendizaje. Posteriormente, los investigadores enfocan una gran atención en el desarrollo de herramientas. Realizan investigaciones profesionales sobre cómo la herramienta debe diseñarse para satisfacer las necesidades del maestro o del alumno, teniendo en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje. Los fabricantes a menudo se vuelven extremadamente especiales unsobre lo que quieren que haga la herramienta. Esto limita dónde o cómo el maestro o el alumno pueden usar la herramienta, lo que puede ser preferible dado el grado de enfoque que el individuo desea.
Una preocupación importante con las herramientas pedagógicas es que no todas las personas tienen acceso a los mismos elementos. Esto generalmente se debe a restricciones económicas. Como resultado de esta inconsistencia de acceso, se producen brechas en el aprendizaje, creando un campo de juego desigual una vez que una persona intenta ingresar a la fuerza laboral y comenzar una carrera. En reconocimiento de estos problemas, muchos gobiernos o organizaciones sin fines de lucro intentan proporcionar fondos para las herramientas que los maestros o estudiantes necesitan.