Qu'est-ce qu'un outil pédagogique?
Un outil pédagogique est tout ce qu'une personne utilise pour apprendre ou enseigner. Certains outils pédagogiques tels que les manuels sont considérés comme «traditionnels», mais à mesure que les besoins des élèves et des enseignants changent, les articles moins traditionnels deviennent des aides pédagogiques. Exactement ce qu'une personne considère comme un outil pédagogique varie selon l'âge et le niveau d'éducation, mais pratiquement tout peut être un outil pédagogique dans les bonnes circonstances. Il est normal que la quantité de formation requise utilise différents outils pour varier, mais les fabricants mettent des recherches professionnelles dans les conceptions qu'ils développent.
Traditionnellement, les outils pédagogiques incluent des éléments tels que des feuilles de travail, des manuels, des documents et des modèles pratiques. Cependant, comme les gens ont appris davantage sur la façon dont les individus apprennent, les éducateurs et les étudiants se sont étendues à d'autres types d'outils pédagogiques. La technologie a joué un rôle majeur dans cette progression, les étudiants et les enseignants utilisant désormais des outils tels que des sites Web ou des applications d'appareils mobiles.
Aucune limite n'existe surce qui pourrait être un outil pédagogique; Il appartient à l'éducateur ou à l'élève de faire des liens entre l'outil et les concepts ou les faits à apprendre. Par exemple, une personne pourrait considérer quelque chose d'aussi grand qu'un outil pédagogique si un enseignant pouvait utiliser la structure pour démontrer les principes architecturaux de la physique, la sélection des matériaux dans la construction, les mathématiques et des sujets similaires. Bien que les outils pédagogiques traditionnels se trouvent dans presque tous les sujets, certains outils sont utilisés avec une plus grande fréquence ou ont plus de sens dans des domaines particuliers, comme un microscope en biologie ou en médecine.
De la même manière, les outils pédagogiques varient selon le sujet, ils varient également selon le niveau éducatif. La pertinence de l'âge d'un outil pédagogique est importante non seulement pour laisser l'élève apprendre, mais aussi pour la sécurité dans certains cas. Un enfant d'âge préscolaire, par exemple, n'utiliserait pas un scalpel comme le ferait un étudiant en médecine, mais pourrait utiliser l'ARCyons.
Les outils pédagogiques ne sont pas non plus cohérents dans la quantité de formation qu'il faut pour l'utiliser. La plupart des enseignants peuvent facilement comprendre comment utiliser un planificateur de cours préimprimé, par exemple. Certains programmes informatiques, en comparaison, sont si complexes qu'un individu ne peut pas utiliser pleinement le logiciel tant qu'il ne montre pas de fonctionnalités ou de contrôles spécifiques. En général, les outils pédagogiques qui penchent vers les industries de la santé, de l'ingénierie ou de la technologie ont besoin de plus de formation que de ceux des autres domaines. En effet
Les individus gagnent peu d'utilisation d'un outil pédagogique qui n'aide pas l'apprentissage. Par la suite, les chercheurs concentrent une grande attention sur le développement des outils. Ils mènent des recherches professionnelles sur la façon dont l'outil doit être conçu pour répondre aux besoins de l'enseignant ou de l'élève, en tenant compte des différents styles d'apprentissage. Les fabricants deviennent souvent extrêmement spécifiques unÀ propos de ce qu'ils veulent que l'outil fasse. Cela limite où ou comment l'enseignant ou l'élève peut utiliser l'outil, qui peut être préférable étant donné le degré de concentration que la personne souhaite.
Une préoccupation majeure des outils pédagogiques est que toutes les personnes n'ont pas accès aux mêmes articles. Cela est généralement dû à des restrictions économiques. À la suite de cette incohérence d'accès, des lacunes dans l'apprentissage se produisent, créant un terrain de jeu inégal une fois qu'une personne essaie d'entrer sur la main-d'œuvre et de commencer une carrière. En reconnaissance de ces problèmes, de nombreux gouvernements ou organisations à but non lucratif tentent de financer les outils dont les enseignants ou les élèves ont besoin.