¿Qué es la coeducación?
La coeducación, a veces denominada educación de sexo mixto, es un sistema de escolarización en el que tanto los hombres como las mujeres se enseñan juntas. La coeducación ahora es común en gran parte del mundo, pero durante gran parte de la historia fue un comportamiento escandaloso, si no ilegal. No todos los aspectos de la vida escolar deben integrarse para que las instituciones se consideren coeducativas; Por ejemplo, muchas universidades enseñan clases completamente mixtas, pero restringen los dormitorios a la habitación sexual.
Uno de los principales factores que evitan las instituciones de coeducación a lo largo de la historia es que, en la mayoría del mundo, las mujeres tenían prohibido asistir a la escuela. En muchas culturas, el papel de la mujer se ha centrado en actividades en el hogar, como la crianza de los niños y la limpieza. La sabiduría común sostenía durante mucho tiempo que educar a las mujeres era indecorosa, derrochadora y potencialmente incluso peligrosa para su feminidad. La educación para las mujeres se volvió algo más aceptable durante la Edad Media, bUt fue en la América poscolonial que la coeducación se convertiría primero en una práctica común.
En las fronteras salvajes de América, pronto se hizo práctico para los niños y niñas ser educados juntos. Aunque las escuelas municipales tendían a seguir siendo sexuales, la inmensidad de la tierra pionera jugó un factor en el desarrollo de escuelas de sexo mixto. Cuando solo cinco o seis niños en edad escolar y un solo maestro vivían en el rango de una escuela, se volvió poco práctico que las niñas y los niños se educaran por separado. Las mujeres jóvenes solteras, incluida la famosa autora pionera Laura Ingalls Wilder, también fueron muy valiosas como maestras de escuela en una sociedad en la que los hombres estaban preocupados por la agricultura de la tierra. A principios del siglo XX, el sistema educativo estadounidense estaba a la vanguardia de la tendencia de coeducación.
Dos factores principales en el siglo XX condujeron a la disponibilidad generalizada de SCH coeducativoOOL: la implementación de los estándares educativos nacionales y los movimientos sociales hacia la equidad masculina/femenina. Una vez que las mujeres habían establecido los derechos para votar, poseer propiedades y administrar sus propios negocios, no se puso práctico negarles la igualdad de oportunidades de educación. La aceptación de las mujeres en campos anteriormente prohibidos, como la medicina y la ciencia, también fomentó la necesidad de la misma admisión en la educación de mayor aprendizaje, que tradicionalmente solo había permitido a los estudiantes varones.
En todo el mundo, la coeducación es a menudo la regla en las escuelas con fondos públicos. Algunas instituciones privadas, especialmente aquellas con una inclinación religiosa, aún mantienen un ambiente sexual para hombres o mujeres, pero estas se están volviendo mucho más raras en la mayor parte del mundo. Si bien, como los críticos han temido durante mucho tiempo, la presencia de clases de sexo mixto sin duda conduce a cierta distracción en ambos lados, muchos expertos educativos sugieren que las ganancias obtenidas al permitir a las mujeres las igualdad de oportunidades para la educación no pueden ser Overticado.