Hvad er coeducation?
Coeducation, sommetider benævnt uddannelse af blandet køn, er et system til skolegang, hvor både mænd og kvinder undervises sammen. Coeducation er nu almindelig i store dele af verden, men i store dele af historien var en skandaløs, hvis ikke fladt ulovlig, opførsel. Ikke alle aspekter af skolelivet skal integreres for at institutionerne kan betragtes som coeducational; For eksempel underviser mange universiteter fuldt coed -klasser, men begrænser sovesale til beboelse i en enkelt køn.
En af de vigtigste faktorer, der forhindrer coeducational institutioner gennem historien, er, at kvinder i de fleste af verden overhovedet var forbudt at gå på skole overhovedet. I mange kulturer er kvindens rolle blevet centreret omkring hjemmebaserede aktiviteter, såsom børneopdræt og husholdning. Almindelig visdom hævdede længe, at uddannelse af kvinder var uanstændigt, spildt og potentielt endda farligt for deres femininitet. Uddannelse for kvinder blev noget mere acceptabel i middelalderen, bUt det var i det postkoloniale Amerika, at coeducation først ville blive en almindelig praksis.
I Amerikas vilde grænser blev det snart praktisk for drenge og piger at blive uddannet sammen. Selvom byskoler havde en tendens til at forblive en enkelt køn, spillede pionerlandets enorme faktor i udviklingen af skoler med blandet køn. Da kun fem eller seks børn i skolealderen og en enkelt lærer boede inden for et skolehus, blev det upraktisk for piger og drenge at blive uddannet separat. Enlige unge kvinder, inklusive den berømte pionerforfatter Laura Ingalls Wilder, var også meget værdifulde som skolelærere i et samfund, hvor mændene var optaget af landbruget. Ved århundredeskiftet stod det amerikanske uddannelsessystem i spidsen for coeducation -tendensen.
To vigtige faktorer i det 20. århundrede førte til den udbredte tilgængelighed af coeducational SchOOLS: Implementeringen af nationale uddannelsesstandarder og sociale bevægelser mod mandlig/kvindelig egenkapital. Når kvinder havde oprettet rettighederne til at stemme, eje ejendom og drive deres egne virksomheder, blev det upraktisk at nægte dem lige skolemuligheder. Accept af kvinder til tidligere forbudte områder som medicin og videnskab fremmede også nødvendigheden af lige adgang til uddannelser i videregående uddannelser, som traditionelt kun havde tilladt mandlige studerende.
over hele kloden er coeducation ofte reglen på offentligt finansierede skoler. Nogle private institutioner, især dem med en religiøs bøjet, opretholder stadig et enkelt kønsmiljø for enten mænd eller kvinder, men disse bliver meget sjældnere i det meste af verden. Mens kritikere længe har frygtet, fører tilstedeværelsen af coed -sexklasser utvivlsomt til en vis distraktion på begge sider, mange uddannelseseksperter antyder, at gevinsterne ved at give kvinder lige muligheder for uddannelse næppe kan være OVerestated.