남녀 공학이란?

남녀 공통 교육이라고도하는 남녀 공학은 남녀 모두가 함께 가르치는 학교 시스템입니다. 남녀 공학은 이제 전 세계에 걸쳐 일반적이지만, 역사상 대부분의 경우, 불법적으로는 아니지만 불법적 인 행동이었습니다. 교육 기관이 남녀 공학으로 간주되기 위해 학교 생활의 모든 측면을 통합 할 필요는 없습니다. 예를 들어, 많은 대학들이 완전 남녀 공학 수업을 가르치지 만 기숙사는 독신 거주지로 제한됩니다.

역사 전반에 걸쳐 남녀 공학 기관을 방해하는 주요 요인 중 하나는 전 세계 대부분의 여성이 학교에 전혀 다니지 못하게되었다는 것입니다. 많은 문화권에서 여성의 역할은 육아 및 가사와 같은 가정 활동에 중심을두고 있습니다. 여성을 교육하는 것은 장식 적이 지 않고, 낭비 적이며, 잠재적으로 여성성에도 위험하다는 통념은 오랫동안 유지되었습니다. 중세 시대 여성 교육은 어느 정도 수용 가능해졌지만, 식민지 이후 미국에서는 공동 교육이 일반적인 관행이되었다.

미국의 거친 국경에서 소년과 소녀들이 함께 교육하는 것이 곧 실용적이되었습니다. 도시 학교는 독신으로 남아있는 경향이 있었지만, 개척지의 광대 함은 혼성 학교의 발전에 영향을 미쳤습니다. 5-6 명의 학령기 아동과 한 명의 교사 만이 학교 구내에서 살았을 때 소녀와 소년이 별도로 교육하는 것은 비현실적이었습니다. 유명한 개척자 필자 Laura Ingalls Wilder를 포함한 독신 청녀들도 남자들이 땅을 경작하는 사회에 학교 교사로서 매우 귀중했습니다. 20 세기 초 미국 교육 시스템은 남녀 공학 트렌드의 최전선에 서있었습니다.

20 세기의 두 가지 주요 요인으로 인해 남녀 공학 학교의 광범위한 이용이 가능 해졌다 : 국가 교육 표준의 이행과 남녀 평등에 대한 사회적 움직임. 여성이 투표권과 재산을 소유하고 자신의 사업을 운영 할 수있는 권리를 확립 한 후에는 동등한 교육 기회를 거부하는 것이 비현실적이되었습니다. 의학과 과학과 같이 이전에 금지 된 분야에 여성을 받아들이는 것도 전통적으로 남학생 만 허용했던 고등 교육에 대한 동등한 입학의 필요성을 키웠다.

전 세계에서 공교육은 종종 공립 자금 지원 학교의 규칙입니다. 일부 사립 기관, 특히 종교적 구부러진 기관은 여전히 ​​남녀 모두에게 단일 성 환경을 유지하지만, 대부분의 세계에서 점점 더 희귀 해지고 있습니다. 비평가들이 오랫동안 두려워 해 왔듯이 남녀 공학 성 수업의 존재는 의심 할 여지없이 양측에 약간의 혼란을 안겨주지만, 많은 교육 전문가들은 여성들에게 교육에 대한 동등한 기회를 허용함으로써 얻는 이익은 과장 될 수 없다고 제안합니다.