¿Qué es la gestión curricular?

El propósito de la gestión del plan de estudios es ayudar a garantizar que todos los estudiantes aprovechen al máximo su educación. El objetivo más global de la gestión del plan de estudios es que los estudiantes utilicen todos los conocimientos y habilidades que han aprendido para contribuir a la sociedad de una manera significativa y beneficiosa. Todos los interesados ​​en un distrito escolar determinado contribuyen de manera que ayudan a asegurar que el manejo del currículo se lleve a cabo, de la mejor manera posible.

El plan de estudios es el sistema académico que imparte conocimientos y habilidades a los estudiantes en un entorno escolar. Más específicamente, el plan de estudios se refiere a lo que está escrito para ser enseñado, y lo que se prueba en diferentes niveles de estudiantes, en áreas o cursos específicos. Después de evaluar los resultados de las pruebas, los administradores y las juntas pueden determinar cuáles son los métodos más efectivos para impartir conocimiento a los estudiantes.

La primera parte de la gestión curricular es el diseño curricular. En esta etapa, se tiene en cuenta la filosofía y la práctica educativas. Sigue la implementación del plan de estudios, después de lo cual los administradores capacitan a los maestros para que puedan entregar el plan de estudios de la manera que más beneficie a los estudiantes.

El seguimiento y la evaluación del plan de estudios están estrechamente relacionados. Los administradores monitorean la entrega del currículo para asegurar que se enseñe de una manera consistente con el diseño. Los maestros, administradores, miembros de la junta escolar y los padres hacen evaluaciones sobre la efectividad del plan de estudios vigente. Los datos derivados de su aporte se utilizan para realizar cambios que conduzcan a una enseñanza más efectiva, basada en el plan de estudios actual, o a otras modificaciones que mejorarán el plan de estudios.

Con la gestión curricular, los cursos de estudio están alineados. La alineación se refiere a la coordinación de la escritura, la enseñanza y la evaluación del currículo en todos los niveles de grado y áreas de estudio. El plan de estudios escrito, que es parte de la alineación, se refiere a los objetivos de aprendizaje establecidos, así como a los métodos y recursos que los educadores deben emplear para alcanzar esos objetivos. El plan de estudios escrito generalmente incluye una declaración de herramientas de evaluación que podrían usarse para evaluar el aprendizaje de los estudiantes y, por lo tanto, el valor del plan de estudios.

El currículo enseñado se refiere a la entrega del currículum por parte del maestro al alumno, de acuerdo a cómo ha sido escrito. Los maestros formulan las unidades que se estudiarán, así como los planes de lecciones de apoyo. Los enfoques para presentar materiales a los estudiantes también son parte del plan de estudios enseñado. El currículo evaluado se refiere a las partes del currículo escrito y enseñado que se evalúan, ya sea formal o informalmente. Determina si un estudiante ha prosperado sobre la base y la implementación del plan de estudios escrito.