Qu'est-ce que la gestion du curriculum?
Le but de la gestion des programmes est de s'assurer que tous les étudiants tireront le meilleur parti de leur éducation. L'objectif le plus mondial de la gestion des programmes est pour les étudiants d'utiliser toutes les connaissances et les compétences qu'ils ont apprises à contribuer à la société de manière significative et bénéfique. Toutes les parties prenantes d'un district scolaire donné contribuent de manière à ce que la gestion des programmes soit effectuée, du mieux que possible.
Le programme est le système académique qui donne des connaissances et des compétences aux élèves dans un environnement scolaire. Plus précisément, le curriculum fait référence à ce qui est écrit pour être enseigné et à ce qui est testé à différents niveaux d'étudiants, dans des domaines ou des cours spécifiques. Après avoir évalué les résultats des tests, les administrateurs et les conseils peuvent déterminer quelles sont les méthodes les plus efficaces pour transmettre des connaissances aux étudiants.
La première partie de la gestion du curriculum est la conception du curriculum. À ce stade, la philosophie et la pratique éducatives sont prises en considération. CuLa mise en œuvre de Rriculum suit, après quoi les administrateurs forment des enseignants afin qu'ils puissent fournir le programme d'une manière qui profitera le plus aux étudiants.
Le suivi et l'évaluation du curriculum sont étroitement liés. Les administrateurs surveillent la prestation du curriculum pour s'assurer qu'elle est enseignée d'une manière cohérente avec la conception. Les enseignants, les administrateurs, les membres du conseil scolaire et les parents effectuent tous des évaluations sur l'efficacité du programme d'études en place. Les données dérivées de leur entrée sont ensuite utilisées pour apporter toutes les modifications qui mèneront à un enseignement plus efficace, sur la base du programme actuel, soit à d'autres modifications qui amélioreront le programme.
Avec la gestion des programmes d'études, les cours d'études sont alignés. L'alignement fait référence à la coordination de l'écriture, de l'enseignement et des tests du programme à l'autre et les domaines d'étude. Curriculum écrit, qui est pairT de l'alignement, fait référence aux objectifs d'apprentissage énoncés, ainsi qu'aux méthodes et ressources que les éducateurs doivent employer pour atteindre ces objectifs. Le programme écrit comprend généralement une déclaration d'outils d'évaluation qui pourrait être utilisée pour évaluer l'apprentissage des élèves, et donc la valeur du programme.
Le programme enseigné fait référence à la prestation par l'enseignant du programme à l'élève, selon la façon dont il a été écrit. Les enseignants formulent les unités à étudier, ainsi que les plans de cours de soutien. Les approches de présentation du matériel aux étudiants font également partie du programme enseigné. Le programme d'études testé fait référence aux parties du programme écrit et enseigné qui sont évalués, que ce soit formellement ou de manière informelle. Il détermine si un étudiant a prospéré sur la base et la mise en œuvre du programme écrit.