カリキュラム管理とは何ですか？

カリキュラム管理の目的は、すべての学生が教育を最大限に活用できるようにすることです。カリキュラム管理のよりグローバルな目標は、学生が意味のある有益な方法で社会に貢献するために学んだすべての知識とスキルを使用することです。特定の学区のすべての利害関係者は、カリキュラム管理が可能な限り実施されることを確認するのに役立つ方法で貢献しています。

カリキュラムは、学校環境の生徒に知識とスキルを与える学術システムです。より具体的には、カリキュラムとは、教えられるように書かれているものと、特定の分野またはコースでさまざまな学生レベルでテストされるものを指します。テスト結果を評価した後、管理者とボードは、学生に知識を伝えるための最も効果的な方法を決定できます。

カリキュラム管理の最初の部分はカリキュラム設計です。この段階では、教育哲学と実践が考慮されます。 curriculumの実装が続き、その後、管理者は教師をトレーニングして、生徒に最も利益をもたらす方法でカリキュラムを提供できるようになります。

カリキュラムの監視と評価は密接に関連しています。管理者は、カリキュラムの配信を監視して、設計と一致する方法で教えられるようにします。教師、管理者、教育委員会のメンバー、および保護者はすべて、カリキュラムの有効性について評価を行います。その後、入力から派生したデータは、現在のカリキュラムに基づいて、より効果的な教育につながるか、カリキュラムを改善する他の変更につながる変更を加えるために使用されます。

カリキュラム管理により、学習コースが整合しています。アラインメントとは、学年レベルと研究分野でカリキュラムの執筆、教育、およびテストの調整を指します。書かれたカリキュラムAlignmentのtは、指定された学習目標、および教育者がそれらの目標を達成するために採用する方法とリソースを指します。書かれたカリキュラムには、通常、学生の学習を評価するために使用される可能性のある評価ツール、したがってカリキュラムの価値が含まれています。

教えられたカリキュラムとは、それがどのように書かれているかに従って、教師がカリキュラムを生徒に配信することを指します。教師は、研究対象のユニットとサポートレッスン計画を策定します。学生に資料を提示するためのアプローチも、教えられたカリキュラムの一部です。テストされたカリキュラムとは、正式であろうと非公式であろうと、評価されたカリキュラムの部分と教えられたカリキュラムの部分を指します。学生が書面によるカリキュラムの実施に基づいて繁栄したかどうかを判断します。