Co je řízení kurikula?
Účelem řízení učebních osnov je pomoci zajistit, aby všichni studenti získali maximum z jejich vzdělávání. Globálnějším cílem řízení učebních osnov je, aby studenti využívali všechny znalosti a dovednosti, které se naučili přispívat do společnosti smysluplným a prospěšným způsobem. Všechny zúčastněné strany v jakékoli dané školní čtvrti přispívají způsoby, které jim pomáhají vidět, že řízení učebních osnov se provádí, co nejlépe. Přesněji řečeno, kurikulum odkazuje na to, co se napsal jako výuku a co je testováno na různých úrovních studentů, v konkrétních oblastech nebo kurzech. Po vyhodnocení výsledků testů mohou administrátoři a rady určit, jaké jsou nejúčinnější metody pro předávání znalostí studentům. V této fázi se bere v úvahu vzdělávací filozofie a praxe. CuNásleduje implementace Rriculum, po kterém administrátoři školí učitele, aby mohli doručit učební osnovy způsobem, který bude mít nejvíce prospěch studentům.
Monitorování a hodnocení učebních osnov úzce souvisí. Správci sledují doručování kurikula, aby se zajistilo, že je vyučován způsobem v souladu s designem. Učitelé, správci, členové školní rady a rodiče všichni provádějí hodnocení o účinnosti učebních osnov. Data odvozená z jejich vstupu se pak používá k provedení jakýchkoli změn, které povedou k účinnějšímu výuce na základě současného učebního plánu, nebo k jiným úprav, které zlepší učební osnovy.
S řízením učebních osnov jsou studijní kurzy sladěny. Zarovnání se týká koordinace psaní, výuky a testování učebních osnov napříč úrovní třídy a oblastí studia. Písemné osnovy, které jsou parT sladění se týká stanovených cílů učení, jakož i na metody a zdroje, které mají pedagogové využívat k dosažení těchto cílů. Písemné osnovy obvykle zahrnují prohlášení o nástrojích pro hodnocení, které by mohly být použity k vyhodnocení učení studentů, a tedy hodnotu učebních osnov.
Vyučovaný kurikulum odkazuje na doručení učebního plánu učitele studentovi podle toho, jak byl napsán. Učitelé formulují jednotky, které mají být studovány, a také podpůrné plány lekce. Přístupy k prezentaci materiálů studentům jsou také součástí učených učebních osnov. Testované kurikulum odkazuje na části písemného a vyučovaného učebního plánu, které jsou hodnoceny, ať už formálně nebo neformálně. Určuje, zda student prospíval na základě a implementaci písemného kurikula.