Was ist Curriculum Management?
Das Curriculum-Management soll sicherstellen, dass alle Schüler das Beste aus ihrer Ausbildung herausholen. Das globalere Ziel des Lehrplanmanagements besteht darin, dass die Schüler alle Kenntnisse und Fähigkeiten, die sie gelernt haben, nutzen, um einen sinnvollen und nützlichen Beitrag zur Gesellschaft zu leisten. Alle Stakeholder in einem bestimmten Schulbezirk tragen auf eine Weise dazu bei, dass das Curriculum-Management so gut wie möglich durchgeführt wird.
Der Lehrplan ist das akademische System, das Schülern in einem schulischen Umfeld Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt. Im Einzelnen bezieht sich der Lehrplan auf das, was geschrieben ist, um unterrichtet zu werden, und was auf verschiedenen Studentenebenen in bestimmten Bereichen oder Kursen getestet wird. Nach der Auswertung der Testergebnisse können Administratoren und Boards die effektivsten Methoden zur Wissensvermittlung an Schüler ermitteln.
Der erste Teil der Lehrplanverwaltung ist die Lehrplangestaltung. In dieser Phase wird die pädagogische Philosophie und Praxis berücksichtigt. Anschließend werden die Lehrpläne implementiert, und die Administratoren bilden die Lehrkräfte so aus, dass sie den Lehrplan auf eine Weise bereitstellen können, die den Schülern am meisten zugute kommt.
Curriculum Monitoring und Evaluation sind eng miteinander verbunden. Administratoren überwachen die Bereitstellung von Lehrplänen, um sicherzustellen, dass diese in Übereinstimmung mit dem Design vermittelt werden. Lehrer, Administratoren, Mitglieder des Schulrates und Eltern beurteilen die Wirksamkeit des vorhandenen Lehrplans. Aus ihren Eingaben abgeleitete Daten werden dann verwendet, um Änderungen vorzunehmen, die entweder zu einem effektiveren Unterricht auf der Grundlage des vorliegenden Lehrplans oder zu anderen Modifikationen führen, die den Lehrplan verbessern.
Mit dem Curriculum Management werden die Studiengänge aufeinander abgestimmt. Ausrichtung bezieht sich auf die Koordination des Schreibens, Lehrens und Testens des Lehrplans über Klassenstufen und Studienbereiche hinweg. Der schriftliche Lehrplan, der Teil der Angleichung ist, bezieht sich auf festgelegte Lernziele sowie auf Methoden und Ressourcen, die Pädagogen einsetzen müssen, um diese Ziele zu erreichen. Der schriftliche Lehrplan enthält in der Regel eine Aufstellung von Bewertungsinstrumenten, anhand derer das Lernen der Schüler und damit der Wert des Lehrplans bewertet werden kann.
Der unterrichtete Lehrplan bezieht sich auf die Übergabe des Lehrplans an den Schüler durch den Lehrer, je nachdem, wie er geschrieben wurde. Die Lehrkräfte formulieren die zu lernenden Einheiten sowie die unterstützenden Unterrichtspläne. Ansätze zur Präsentation von Materialien für Studierende sind ebenfalls Bestandteil des Lehrplans. Getestetes Curriculum bezieht sich auf die Teile des schriftlichen und gelehrten Curriculums, die formal oder informell bewertet werden. Anhand des schriftlichen Curriculums wird festgestellt, ob ein Student erfolgreich war und es umgesetzt hat.