¿Qué es el analfabetismo funcional?
El analfabetismo funcional es la incapacidad de leer o escribir lo suficientemente bien como para realizar tareas cotidianas en la sociedad moderna. Es diferente del analfabetismo puro, que es la incapacidad de leer o escribir en absoluto. Los analfabetos funcionales pueden tener una capacidad básica de lectura y escritura, pero no pueden llevar a cabo tareas más avanzadas, como operar una computadora, completar una solicitud de empleo o completar un formulario de impuestos. Un estudio de 2007 estimó que 860 millones de personas en todo el mundo son funcionalmente analfabetas.
El nivel de analfabetismo requerido para el analfabetismo funcional varía de una cultura a otra. Una persona que vive en una comunidad rural y agraria en el mundo en desarrollo puede realizar la mayoría de las tareas diarias sin habilidades de lectura avanzadas. Alguien que vive en un entorno urbano con una fuerte dependencia de la tecnología debe tener un nivel de alfabetización mucho más alto para completar incluso tareas simples.
El analfabetismo funcional no se limita a los que están al margen de la sociedad. Las principales corporaciones estadounidenses como Ford y MoTorola ha patrocinado programas de lectura correctiva para llevar a sus empleados a un nivel funcional de alfabetización. Un estudio de 2003 realizado por el Departamento de Educación de los Estados Unidos estimó que el 14 por ciento de los estadounidenses adultos son funcionalmente analfabetos. Un estudio similar en Francia mostró una tasa del 9 por ciento de analfabetismo funcional. El estudio encontró más de la mitad de esos franceses de analfabetos funcionalmente analfabetos.
Las estadísticas sobre analfabetismo funcional no incluyen aquellos con discapacidades de aprendizaje o lectura o aquellos que no pueden leer o escribir un segundo idioma, por ejemplo, inmigrantes recientes. Estos son problemas separados que tienen sus propios programas y soluciones. El analfabetismo funcional presenta problemas únicos; Los pacientes usan muchas técnicas para ocultar su analfabetismo y a menudo sienten vergüenza o vergüenza que les impide buscar soluciones disponibles. Los expertos lo vinculan con aliteracy, la reticencia a leerIncluso entre las personas alfabetizadas. Muchas personas funcionalmente analfabetas pueden sentir que no hay necesidad de adquirir alfabetización en las culturas donde la información está ampliamente disponible en formatos audiovisuales como la televisión.
Los expertos dicen que el analfabetismo funcional puede prevenirse a través de esfuerzos que comienzan en la primera infancia. Los niños cuyos padres fomentan la lectura y son lectores activos en sí mismos tienen más probabilidades de adoptar la alfabetización. Este proceso debe comenzar incluso antes de que comience la educación y continúe a través de la vida del niño. Se debe alentar a los adultos que enfrentan su propio analfabetismo a buscar programas educativos y de capacitación diseñados para sus grupos de edad. El apoyo emocional de amigos y familiares puede eliminar el estigma de buscar tal ayuda.