Co je funkční negramotnost?
Funkční negramotnost je neschopnost číst nebo psát dostatečně dobře, aby mohla plnit každodenní úkoly v moderní společnosti. To se liší od čisté negramotnosti, což je vůbec neschopnost číst nebo psát. Funkční negramotníci mohou mít základní schopnost číst a zapisovat, ale nemohou provádět pokročilejší úkoly, jako je provoz počítače, vyplnění žádosti o zaměstnání nebo vyplnění daňového formuláře. Studie z roku 2007 odhaduje, že 860 milionů lidí na celém světě je funkčně negramotných.
Úroveň negramotnosti potřebná pro funkční negramotnost se liší od kultury ke kultuře. Člověk žijící ve venkovské agrární komunitě v rozvojovém světě může být schopen plnit většinu každodenních úkolů bez pokročilých schopností čtení. Někdo, kdo žije v městském prostředí se silnou závislostí na technologii, musí mít mnohem vyšší úroveň gramotnosti, aby mohl dokončit i jednoduché úkoly.
Funkční negramotnost se neomezuje pouze na ty, kdo jsou na okraji společnosti. Významné americké korporace, jako jsou Ford a Motorola, sponzorovaly programy nápravných čtení, aby zvýšily úroveň gramotnosti svých zaměstnanců. Studie ministerstva školství USA z roku 2003 odhadla, že 14 procent dospělých Američanů je funkčně negramotných. Podobná studie ve Francii ukázala 9% míru negramotnosti. Studie zjistila, že bylo zaměstnáno více než polovina funkčně negramotných Francouzů.
Statistiky funkční negramotnosti nezahrnují osoby s poruchami učení nebo čtení nebo ty, kteří nejsou schopni číst nebo psát druhý jazyk, například nedávní přistěhovalci. Jedná se o samostatné problémy, které mají své vlastní programy a řešení. Funkční negramotnost představuje jedinečné problémy; trpící používají mnoho technik ke skrytí své negramotnosti a často se cítí ostudně nebo trapně, což jim brání v hledání dostupných řešení. Odborníci to spojují s aliterací, neochotou číst i mezi gramotnými lidmi. Mnoho funkčně negramotných lidí může cítit, že není nutné získat gramotnost v kulturách, kde jsou informace široce dostupné v audiovizuálních formátech, jako je televize.
Odborníci říkají, že funkční negramotnosti lze zabránit úsilím, které začíná v raném dětství. Děti, jejichž rodiče podporují čtení a jsou sami aktivními čtenáři, častěji přijmou gramotnost. Tento proces by měl začít ještě před začátkem školní docházky a pokračovat v životě dítěte. Dospělí, kteří čelí své vlastní negramotnosti, by měli být povzbuzováni k tomu, aby vyhledávali vzdělávací a školicí programy určené pro jejich věkové skupiny. Emocionální podpora od přátel a členů rodiny může odstranit stigma hledání takové pomoci.