¿Cómo disciplino a un niño autista?

Si su hijo o hija ha sido diagnosticado con trastorno del espectro autista (TEA), hacer que cada aspecto de la vida sea lo más consistente posible puede ser útil en el proceso disciplinario. Esto significa que las mismas técnicas de disciplina de la terapia y la escuela también deben usarse en casa. Comprender los límites de su hijo y brindarle la oportunidad de tener éxito también puede ser una herramienta de disciplina útil. También es común que un niño autista responda mejor al refuerzo positivo y las recompensas en lugar de las reprimendas verbales. También puede ser útil mostrarle a su hijo qué hacer en lugar de simplemente decirle qué no hacer.

Con el fin de disciplinar eficazmente a su hijo autista, puede ser beneficioso trabajar en estrecha colaboración con todos los principales actores en la vida del niño, por lo tanto, encontrar un medio consistente para corregir el comportamiento. Esto incluye médicos, terapeutas, maestros y cuidadores. Por ejemplo, si el terapeuta de su hijo o hija usa calcomanías como un sistema de recompensa, los maestros, los médicos y la familia deben seguir el mismo sistema. Trabajar con todas las personas en la vida de su hijo para determinar qué funcionará mejor puede ayudar mucho a establecer una disciplina consistente.

Prevenir arrebatos y molestias también es parte de disciplinar a un niño autista. Si bien no puede proteger a los niños de todo, proporcionar un entorno seguro en el que puedan tener éxito puede facilitarles el aprendizaje. Para muchos niños con autismo, esto significa apegarse a un horario estricto, evitar o limitar los desencadenantes conocidos y explicar a fondo, de antemano, cualquier cambio en la rutina.

Los investigadores han descubierto que la mayoría de los niños con TEA responden mejor al refuerzo positivo que al refuerzo negativo. Un niño autista a menudo tiene dificultades para comprender por qué no debe comportarse de cierta manera. Recompensar a su hijo por actuar bien ayuda a crear una conexión mental entre una buena acción y un buen resultado, lo que hace que sea más probable que la acción se repita para obtener la recompensa. El refuerzo negativo a menudo hace que un niño autista se cierre, reduciendo en gran medida su capacidad de comprender lo que se espera.

Si su hijo se comporta de manera indeseable, puede ser beneficioso demostrar lo que debe hacer. Los niños con TEA generalmente tienen dificultades para comprender cómo deben reaccionar ante las situaciones de la vida diaria; simplemente decirle a su hijo que él o ella no debería estar haciendo algo a menudo hará muy poco bien. Por ejemplo, si su hijo sigue quitándole un juguete a un hermano, puede ser útil mostrarle a su hijo o hija cómo compartir el juguete con su otro hijo en lugar de simplemente decirle que se lo devuelva. Muchos consideran que comprender lo que su hijo es capaz de lograr y proporcionar un entorno seguro y constructivo para hacerlo es uno de los medios más efectivos para disciplinar a un niño autista.