Hoe disciplineer ik een autistisch kind?
Als uw zoon of dochter de diagnose autismespectrumstoornis (ASS) is vastgesteld, kan elk aspect van het leven zo consistent mogelijk nuttig zijn bij het disciplinaire proces. Dit betekent dat dezelfde discipline -technieken van therapie en school ook thuis moeten worden gebruikt. Inzicht in de grenzen van uw kind en het bieden van hem of haar de mogelijkheid om te slagen, kan ook een nuttig hulpmiddel voor discipline zijn. Het is ook gebruikelijk dat een autistisch kind beter reageert op positieve versterking en beloningen in plaats van verbale berispers. Het kan ook nuttig zijn om uw kind te laten zien wat te doen in plaats van alleen te vermelden wat u niet moet doen.
Om uw autistische kind effectief te disciplineren, kan het nuttig zijn om nauw samen te werken met alle grote spelers in het leven van het kind, waardoor een consistent middel om gedrag te corrigeren. Dit omvat artsen, therapeuten, leraren en zorgverleners. Als bijvoorbeeld de therapeut van uw zoon of dochter stickers als beloningssysteem gebruikt, dan is leraren,Artsen en familie moeten hetzelfde systeem volgen. Werken met alle mensen in het leven van uw kind om te bepalen wat het beste zal werken, kan een lange weg gaan in het vaststellen van consistente discipline.
Het voorkomen van uitbarstingen en verstoringen is ook een onderdeel van het disciplineren van een autistisch kind. Hoewel je zeker niet kinderen tegen alles kunt beschermen, kan het bieden van een veilige omgeving waarin ze waarschijnlijk zullen slagen, het voor hen gemakkelijker kan maken om te leren. Voor veel kinderen met autisme betekent dit dat je vasthoudt aan een strikt schema, het vermijden of beperken van bekende triggers en het grondig uitleggen van alle wijzigingen in routine.
Onderzoekers hebben ontdekt dat de meerderheid van de kinderen met ASS beter reageert op een positieve versterking dan negatieve versterking. Een autistisch kind heeft het vaak moeilijk om te begrijpen waarom hij of zij zich niet op een bepaalde manier mogen gedragen. Uw kind belonenWell handelen helpt om een mentaal verband te creëren tussen een goede actie en een goed resultaat, waardoor het waarschijnlijker wordt dat de actie zal worden herhaald om de beloning te krijgen. Negatieve versterking zorgt er vaak voor dat een autistisch kind wordt afgesloten, waardoor zijn of haar vermogen om te begrijpen wat wordt verwacht aanzienlijk vermindert.
Als uw kind zich gedraagt op een manier die ongewenst is, kan het nuttig zijn om aan te tonen wat hij of zij zou moeten doen. Kinderen met ASS hebben het meestal moeilijk om te begrijpen hoe ze moeten reageren op situaties in het dagelijks leven; Alleen je kind vertellen dat hij of zij niet iets zou moeten doen, zal vaak heel weinig goed doen. Als uw kind bijvoorbeeld een speelgoed van een broer of zus blijft nemen, kan het nuttig zijn om uw zoon of dochter te laten zien hoe u het speelgoed met uw andere kind kunt delen in plaats van hem of haar alleen maar te vertellen om het terug te geven. Begrijpen wat uw kind in staat is om een veilige, constructieve omgeving te bereiken en te bieden om dit te doen, is overwegdoor velen om een van de meest effectieve middelen te zijn om een autistisch kind te disciplineren.