자폐아를 어떻게 징계합니까?

자녀가 자폐 스펙트럼 장애 (ASD)로 진단 된 경우, 삶의 모든 측면을 가능한 한 일관성있게 유지하는 것이 징계 과정에 도움이 될 수 있습니다. 이것은 치료와 학교의 동일한 훈련 기술을 가정에서도 사용해야한다는 것을 의미합니다. 자녀의 한계를 이해하고 성공할 기회를 제공하는 것도 유용한 훈련 도구가 될 수 있습니다. 자폐아는 언어 적 견책보다는 긍정적 강화와 보상에 더 잘 반응하는 것이 일반적입니다. 단순히하지 말아야 할 것을 말하지 않고해야 할 일을 자녀에게 보여주는 것이 도움이 될 수도 있습니다.

자폐아를 효과적으로 훈육하려면 자녀의 모든 주요 선수들과 긴밀히 협력하여 행동을 교정하는 일관된 수단을 마련하는 것이 좋습니다. 여기에는 의사, 치료사, 교사 및 간병인이 포함됩니다. 예를 들어, 자녀의 치료 전문가가 스티커를 보상 시스템으로 사용하는 경우 교사, 의사 및 가족은 동일한 시스템을 따라야합니다. 자녀의 인생에있는 모든 사람들과 협력하여 가장 효과적인 것이 무엇인지 결정하면 일관된 규율을 확립하는 데 큰 도움이 될 수 있습니다.

폭발과 화를 예방하는 것도 자폐아를 징계하는 일의 일부입니다. 자녀를 모든 것으로부터 확실히 보호 할 수는 없지만, 성공하기 쉬운 안전한 환경을 제공하면 배우기가 더 쉬워 질 수 있습니다. 자폐증이있는 많은 어린이들에게 이것은 엄격한 일정을 고수하고 알려진 방아쇠를 피하거나 제한하며 일상적인 변화를 철저히 설명하는 것을 의미합니다.

연구원들은 ASD를 가진 대부분의 어린이들이 부정적인 강화보다 긍정적 강화에 더 잘 반응한다는 것을 발견했습니다. 자폐아는 종종 왜 특정한 방식으로 행동하지 않아야하는지 이해하는데 어려움을 겪습니다. 자녀의 행동이 좋으면 보상을 받으면 좋은 행동과 좋은 결과를 정신적으로 연결하여 보상을 얻기 위해 행동이 반복 될 가능성이 높아집니다. 부정적 강화는 종종 자폐아를 폐쇄시켜 예상되는 것을 이해하는 능력을 크게 줄입니다.

자녀가 바람직하지 않은 방식으로 행동하는 경우 자녀가해야 할 일을 설명하는 것이 도움이 될 수 있습니다. ASD를 가진 아이들은 일반적으로 일상 생활의 상황에 어떻게 대응해야하는지 파악하기가 어렵습니다. 자녀에게 무언가를해서는 안된다고 말하는 것만으로도 별다른 효과가 없을 것입니다. 예를 들어, 자녀가 계속 형제 자매에게서 장난감을 가져가는 경우, 자녀에게 장난감을 돌려달라고 지시하는 대신 다른 자녀와 장난감을 공유하는 방법을 보여주는 것이 도움이 될 수 있습니다. 자녀가 안전하고 건설적인 환경을 제공하고이를 달성 할 수있는 능력을 이해하는 것은 자폐아를 징계하는 가장 효과적인 수단 중 하나로 간주됩니다.