Jak zdyscyplinować dziecko autystyczne?
Jeśli u Twojego syna lub córki zdiagnozowano zaburzenie ze spektrum autyzmu (ASD), uczynienie każdego aspektu życia tak spójnym, jak to możliwe, może być pomocne w procesie dyscyplinarnym. Oznacza to, że te same techniki dyscypliny z terapii i szkoły powinny być również stosowane w domu. Zrozumienie ograniczeń dziecka i zapewnienie mu możliwości odniesienia sukcesu może być również przydatnym narzędziem dyscypliny. Często zdarza się, że dziecko z autyzmem lepiej reaguje na pozytywne wzmocnienie i nagrody, niż ustne nagany. Pomocne może być również pokazanie dziecku, co robić, a nie po prostu stwierdzenie, czego nie robić.
Aby skutecznie zdyscyplinować dziecko z autyzmem, może być korzystna ścisła współpraca ze wszystkimi głównymi graczami w życiu dziecka, w ten sposób opracowując spójny sposób korygowania zachowań. Dotyczy to lekarzy, terapeutów, nauczycieli i opiekunów. Na przykład, jeśli terapeuta twojego syna lub córki używa naklejek jako systemu nagród, nauczyciele, lekarze i rodzina powinni stosować ten sam system. Praca ze wszystkimi ludźmi w życiu Twojego dziecka w celu ustalenia, co będzie najlepsze, może znacznie przyczynić się do ustanowienia konsekwentnej dyscypliny.
Zapobieganie wybuchom i zdenerwowaniu jest również częścią dyscyplinowania autystycznego dziecka. Chociaż z pewnością nie możesz chronić dzieci przed wszystkim, zapewnienie bezpiecznego środowiska, w którym prawdopodobnie odniosą sukces, może ułatwić im naukę. Dla wielu dzieci z autyzmem oznacza to przestrzeganie ścisłego harmonogramu, unikanie lub ograniczanie wszelkich znanych czynników wyzwalających oraz dokładne wyjaśnienie z góry wszelkich zmian w rutynie.
Naukowcy odkryli, że większość dzieci z ASD lepiej reaguje na wzmocnienie dodatnie niż na wzmocnienie ujemne. Dziecko z autyzmem często ma trudności ze zrozumieniem, dlaczego nie powinien zachowywać się w określony sposób. Nagradzanie dziecka za dobre działanie pomaga stworzyć mentalny związek między dobrym działaniem a dobrym rezultatem, zwiększając tym samym prawdopodobieństwo, że działanie zostanie powtórzone w celu zdobycia nagrody. Negatywne wzmocnienie często powoduje, że dziecko z autyzmem zamyka się, co znacznie zmniejsza jego zdolność rozumienia tego, czego się oczekuje.
Jeśli Twoje dziecko zachowuje się w niepożądany sposób, korzystne może być wykazanie, co powinien robić. Dzieci z ASD zwykle mają trudności z zrozumieniem, jak powinny reagować na sytuacje w życiu codziennym; samo powiedzenie dziecku, że nie powinien on robić czegoś, często przyniesie niewiele dobrego. Na przykład, jeśli dziecko nadal zabiera zabawkę od rodzeństwa, pomocne może być pokazanie synowi lub córce, jak dzielić się zabawką z drugim dzieckiem, zamiast po prostu powiedzieć mu, aby je oddało. Zrozumienie tego, co twoje dziecko jest w stanie osiągnąć i zapewnienie bezpiecznego, konstruktywnego środowiska, w którym można to zrobić, jest uważane przez wielu za jeden z najbardziej skutecznych sposobów dyscyplinowania dziecka z autyzmem.