En neuropsicología, ¿qué es la disnomia?
La disnomia es un tipo de trastorno de memoria donde las personas a veces tienen dificultades para recordar palabras y nombres. Es una forma de afasia nominal, un término utilizado para referirse a condiciones donde las personas no pueden recordar palabras específicas, pero es una forma leve. A diferencia de la anomia, donde las personas no pueden recordar ciertos tipos de palabras, los pacientes pueden experimentar problemas de memoria intermitentes y pueden no tener problemas para recordar en algunas situaciones. Las opciones de tratamiento están disponibles y dependen de por qué el paciente experimenta problemas de memoria.
Una causa potencial es una condición congénita. Algunos trastornos de aprendizaje pueden ocurrir con disnomia. Los pacientes con trauma cerebral como los accidentes cerebrovasculares y las lesiones en la cabeza pueden experimentar problemas de memoria, que a menudo se resuelven por su cuenta después de un período de tiempo establecido. También es posible comenzar a perder la capacidad de nombrar objetos y personas de manera confiable como resultado de una enfermedad neurológica degenerativa, en cuyo caso el problema probablemente empeorará con el tiempo.
Esto también puede ser un síntoma deun problema médico. La intoxicación, el bajo nivel de azúcar en la sangre, la deshidratación y la sobredosis de drogas, entre otras cosas, pueden causar problemas de memoria. La evaluación de muchos problemas médicos comunes que se sabe que involucran al cerebro puede incluir un examen neurológico rápido para ver si los pacientes tienen síntomas como disnomia, dificultad para recordar cosas o problemas con conceptos y tareas simples, como caminar en línea recta.
.Los pacientes conocen las palabras, pero no pueden recuperarlas. Muchas personas tienen una sensación de "punta de la lengua" en algún momento durante sus vidas, donde momentáneamente en blanco en la palabra que quieren usar. Esto no es necesariamente un signo de un trastorno. En la disnomia, la incapacidad de recordar las palabras se convierte en un obstáculo en las actividades diarias, lo que dificulta que las personas se comuniquen y realicen tareas. Las personas pueden notar que la frecuencia varía, dependiendo de los niveles de estrés, la fatiga y otros factores. Estos can Sea pistas de diagnóstico importantes y puede ayudar a los pacientes también a desarrollar mecanismos de afrontamiento apropiados.
.Si la disnomia es un síntoma de otro problema, tratar el problema debería resolver los problemas de memoria. Cuando es parte de una presentación primaria de la enfermedad, puede no ser posible tratarla, dependiendo de la afección. Para las personas con enfermedades cerebrales degenerativas, por ejemplo, algunas actividades terapéuticas pueden ayudar con el recuerdo y la formación de memoria, pero en última instancia, el paciente experimentará una disminución creciente en la función cerebral. Para los trastornos de aprendizaje, las terapias están disponibles para ayudar a los niños a desarrollar habilidades de afrontamiento para administrar la disnomia, pero el problema subyacente persistirá.