¿Qué es un estudio transversal?
Al diseñar un proyecto de investigación, el equipo de estudio tiene muchos métodos de recopilación de datos disponibles. Un estudio transversal es una herramienta poderosa que captura los datos en un solo punto en el tiempo de un gran grupo de sujetos. Los investigadores generalmente recopilan datos sobre su fenómeno hipotético, pero también recopilan características demográficas y otras características relevantes para que puedan comparar sus hallazgos con otros grupos. Un estudio transversal se puede utilizar en prácticamente cualquier disciplina que realice una investigación científica.
transversal describe el marco de tiempo en el que se realiza el estudio. Esto se opone a un estudio longitudinal, que captura datos en varios puntos de los mismos participantes del estudio o de grupos de temas similares. Un estudio transversal suele ser menos costoso de realizar que un estudio longitudinal, porque los sujetos no tienen que ser rastreados con el tiempo. Además, este tipo de análisis no sufre de desgaste participante como lo hace la investigación longitudinal.Otra ventaja de los estudios transversales es que el análisis de datos puede comenzar inmediatamente después de que la recopilación haya concluido.
.El método de estudio transversal tiene algunas desventajas. Dado que los datos se recopilan en un solo momento, los investigadores no pueden sacar conclusiones sobre la causalidad de ellos. Por ejemplo, si un investigador encuentra que la enfermedad cardíaca es común entre los trabajadores de la oficina, este método de investigación le impide afirmar que el trabajo de consultorio contribuye a la enfermedad cardíaca. En algunos casos, un estudio transversal puede no ser factible debido a la falta de participantes. Por ejemplo, en el caso de una enfermedad rara, el investigador puede no tener acceso a suficientes sujetos de investigación para llegar a una conclusión generalizable sobre su hipótesis.
Los investigadores que eligieron un diseño de estudio transversal pueden confundirse por factores históricos durante o antes de la recopilación de datos. Por ejemplo, unEl investigador que estudia la preparación para emergencias puede no obtener resultados precisos si realiza una encuesta inmediatamente después de un huracán importante. En la misma circunstancia, un estudio longitudinal mostraría tendencias en la preparación para emergencias y demostraría si el huracán tenía un efecto en el fenómeno.
Si un investigador quiere describir la prevalencia de un momento determinado, puede seleccionar un diseño de estudio transversal. Por ejemplo, un equipo de investigadores podría querer saber más sobre el autismo y la educación. Podrían examinar a los maestros sobre el número de estudiantes autistas en sus clases, características educativas y de comportamiento de sus estudiantes y recursos disponibles para los niños autistas. El estudio también podría capturar características demográficas, como los géneros de los estudiantes autistas, el nivel de edad y grado de los estudiantes, y la región del país en la que la escuela se encuentra para el análisis comparativo.
Los estudios transversales y longitudinales describen el momento deRecopilación de datos. Por lo tanto, un estudio transversal se puede combinar con la mayoría de los métodos de investigación cuantitativos. Una encuesta transversal puede pedir a los participantes que describan su experiencia con el cáncer de seno. Mientras estudia la misma enfermedad, un análisis de contenido transversal puede examinar cómo las revistas médicas se acercan al cáncer de seno o cuántos artículos están dedicados a la investigación del cáncer de mama.