¿Qué es un tutor cognitivo?
Usando lo que se considera un sistema de enseñanza y aprendizaje inteligente, un tutor cognitivo interactuará con un estudiante durante una sesión de aprendizaje y usará la información aprendida para construir un modelo cognitivo del estudiante. Se utiliza principalmente en las clases de matemáticas, el sistema utilizará ese modelo para ofrecer instrucciones personalizadas y problemas matemáticos al estudiante, ayudando a fortalecer áreas débiles en el aprendizaje del estudiante. El sistema de aprendizaje es una compilación del avance tecnológico, la ciencia cognitiva e inteligencia artificial. Las ventajas sobre otros sistemas educativos incluyen atención individual al estudiante, así como a la capacidad de ayudar a un estudiante a pasar más tiempo centrado en el aprendizaje y el uso de habilidades fundamentales de resolución de problemas. Esto se logra mediante el monitoreo constante del estudiante y la evaluación continua que mantiene al estudiante en la tarea.
En clases de matemáticas, los proveedores e investigadores educativos han documentado aumentos en el desempeño de los estudiantes con elUso de un tutor cognitivo. Estos resultados positivos se han documentado desde la escuela secundaria a través del nivel universitario. A menudo, el mayor desafío, sin embargo, es desarrollar la tecnología en el aula. Aunque los avances tecnológicos están facilitando el proceso, hacerlo a veces requiere mucho tiempo y experiencia en programación para personalizar el sistema. Aún así, el esfuerzo vale la pena con los estudiantes que muestran más interés en los cursos y aumentan su desempeño.
La investigación ha demostrado que los estudiantes pasan una cantidad considerable de tiempo con un tutor cognitivo, en algunos casos informando a la clase temprano e incluso permanecer tras clase para trabajar con el sistema. Los estudiantes a menudo exhiben una actitud positiva hacia el uso del sistema y hacia el aula en general, siempre que los tutores cognitivos estén presentes. Los entornos de aula resultantes en muchos casos demuestran una gestión y signo más eficientesIficantemente menos problemas de disciplina. Ambos contribuyen a un entorno de aprendizaje más propicio y ayudan al estudiante a mantenerse en la tarea mientras trabaja con un tutor cognitivo.
Los investigadores informan que cuando los maestros reciben capacitación de software adecuada, generalmente están bien adaptados y prefieren el uso de un tutor cognitivo en el aula. Las ventajas desde una perspectiva docente son que el tutor cognitivo generalmente maneja muchas funciones de enseñanza de bajo nivel, liberando los tiempos de un maestro para que pueda centrarse en trabajar con estudiantes que necesitan ayuda más allá de lo que el sistema puede proporcionar. Además, esto ayuda a posicionar al maestro como el experto en la materia en el entorno de un aula: una posición que informan muchos maestros les da un mayor sentido de autoestima.