¿Cuáles son los diferentes tipos de plan de estudios de educación especial?
Los estudiantes inscritos en cursos de educación especial son estudiantes de necesidades especiales que tienen una discapacidad física, educativa o emocional que requiere algún tipo de atención especial o enfoque de enseñanza específico. Este proceso implica planificar procedimientos de enseñanza individuales, adaptar equipos y materiales y otras cosas diseñadas para ayudar a los estudiantes con discapacidades a aprender y tener éxito en sus escuelas y comunidades. La asistencia brindada está destinada a mejorar la educación de los estudiantes y, por lo tanto, requiere que los educadores en este campo obtengan más credenciales que los educadores que enseñan educación general. En la mayoría de los casos, el plan de estudios de educación especial es el mismo que el plan de estudios de educación general, con cursos de matemáticas, lectura, escritura, estudios sociales, ciencias y otras materias básicas. La diferencia es que los cursos de educación especial se presentan de manera adaptada para estudiantes con necesidades especiales.
Hay diferentes formas en que los estudiantes están separados para que los niños recibane una mejor educación. Algunos de estos incluyen: los estudiantes con discapacidades aprenden en aulas de educación general sin ayuda externa, estudiantes de educación especial que se reúnen con consejeros o especialistas en idiomas fuera del aula, los estudiantes dividen su tiempo entre las aulas de educación general y las aulas de educación especial o la separación completa donde los estudiantes de necesidades especiales tienen poco contacto con los estudiantes de educación general. Una queja común de los padres sobre servicios de educación especial involucra a niños que forman parte de una minoría étnica, son pobres o no hablan el idioma dominante que se coloca innecesariamente en un curso de educación especial.
Algunas técnicas que los maestros usan para enseñar un plan de estudios de educación especial son la resolución de problemas, el trabajo en grupos pequeños y la instrucción individualizada. También deben hacer adaptaciones especiales, como realizar pruebas regularmente y diferenciar ACacordado a diferentes métodos de aprendizaje. La capacitación para maestros de educación especial generalmente implica un mínimo de una licenciatura de cuatro años de un programa universitario, universitario o de grado en línea y, a veces, requiere algún nivel de preparación de la escuela de posgrado, a menudo con algún tipo de especialización. Gran parte del último año de capacitación se gasta en observaciones y enseñanza supervisada. Estos educadores deben aprender organización, paciencia, motivación, aceptación y comprensión de los niños con discapacidades para ser educadores exitosos.
Ciertos tipos de discapacidades a menudo se dirigen al plan de estudios de educación especial. Algunos de estos incluyen discapacidades de aprendizaje, discapacidades del habla, autismo, sordera o ceguera, perturbación emocional y más. A veces, estos niños reciben servicios para ayudarlos a tener más éxito en la educación general para su futuro, y otros educadores de veces se centran más en las habilidades básicas de la vida y la alfabetización, dependiendo de cuán severo el disabi de un niñoLity perjudica su habilidad para aprender. En cualquier caso, los educadores a menudo desarrollan un programa de educación individualizado (IEP) para cada estudiante que toma cursos de un plan de estudios de educación especial para ayudar a cada estudiante a lograr el más alto nivel de educación posible mientras está en el programa de educación especial.
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