Quais são os diferentes tipos de currículo de educação especial?
Os alunos matriculados em cursos de educação especial são estudantes de necessidades especiais que têm uma incapacidade física, educacional ou emocional que requer algum tipo de atenção especial ou abordagem de ensino específica. Esse processo envolve o planejamento de procedimentos de ensino individuais, a adaptação de equipamentos e materiais e outras coisas projetadas para ajudar os alunos com deficiência a aprender e ter sucesso em suas escolas e comunidades. A assistência prestada visa aprimorar a educação dos alunos e, portanto, exige que os educadores nesse campo obtenham mais credenciais do que os educadores que ensinam educação geral. Na maioria dos casos, o currículo de educação especial é o mesmo que o currículo de educação geral, com cursos em matemática, leitura, escrita, estudos sociais, ciências e outras disciplinas básicas. A diferença é que os cursos de educação especial são apresentados de maneira adaptada para estudantes com necessidades especiais.
Existem diferentes maneiras pelas quais os alunos estão separados para as crianças recebere uma educação melhor. Alguns deles incluem: estudantes com deficiência que aprendem em salas de aula de educação geral, sem ajuda externa, estudantes de educação especial que se encontram com conselheiros ou especialistas em idiomas fora da sala de aula, os alunos dividindo seu tempo entre salas de aula de educação geral e salas de aula de educação especial ou separação completa, onde os estudantes de necessidades especiais têm pouco contato com estudantes de educação geral. Uma queixa comum dos pais sobre serviços de educação especial envolve crianças que fazem parte de uma minoria étnica, são pobres ou não falam que a linguagem dominante seja desnecessariamente colocada em um curso de educação especial.
Algumas técnicas que os professores usam para ensinar um currículo de educação especial são resolução de problemas, trabalho em pequenos grupos e instrução individualizada. Eles também devem fazer acomodações especiais, como testar regularmente e diferenciar o ACCordamento para diferentes métodos de aprendizado. O treinamento para professores de educação especial geralmente envolve um mínimo de um diploma de bacharel de quatro anos em um programa de faculdade, universidade ou graduação on-line e, às vezes, requer algum nível de preparação para a escola de pós-graduação, geralmente com algum tipo de especialização. Grande parte do último ano de treinamento é gasta em observações e ensino supervisionado. Esses educadores devem aprender organização, paciência, motivação, aceitação e compreensão de crianças com deficiência, a fim de serem educadores de sucesso.
Certos tipos de deficiência são frequentemente direcionados no currículo da educação especial. Alguns deles incluem dificuldades de aprendizagem, deficiências de fala, autismo, surdez ou cegueira, distúrbios emocionais e muito mais. Às vezes, essas crianças recebem serviços para ajudá -las a ter mais sucesso na educação geral para o seu futuro, e outras vezes os educadores se concentram mais em habilidades básicas para a vida e alfabetização, dependendo de quão grave Disabi de uma criançaA vida prejudica sua capacidade de aprender. De qualquer forma, os educadores geralmente desenvolvem um programa de educação individualizado (IEP) para cada aluno que faz cursos de um currículo de educação especial para ajudar todos os alunos a conseguir alcançar o mais alto nível de educação possível durante o programa de educação especial.