Was sind die verschiedenen Arten von Sonderpädagogik -Lehrplänen?

Schüler, die an Sonderschulkursen eingeschrieben sind, sind Schüler mit besonderen Bedürfnissen, die über eine physische, pädagogische oder emotionale Behinderung verfügen, die eine besondere Aufmerksamkeit oder einen spezifischen Lehransatz erfordert. Dieser Prozess beinhaltet die Planung individueller Lehrverfahren, Anpassung von Geräten und Materialien und anderen Dingen, die Schülern mit Behinderungen helfen sollen, in Schulen und Gemeinden zu lernen und erfolgreich zu sein. Die angebotene Unterstützung soll die Aufklärungen der Schüler verbessern, und verlangt daher, dass Pädagogen in diesem Bereich mehr Referenzen gewinnen als Pädagogen, die allgemeine Bildung unterrichten. In den meisten Fällen ist der Curriculum für Sonderpädagogik mit dem Curriculum der allgemeinen Bildung mit Kursen in Mathematik, Lesen, Schreiben, Sozialwissenschaften, Wissenschaft und anderen grundlegenden Fächern. Der Unterschied besteht darin, dass Sonderschulkurse auf eine Weise präsentiert werden, die für Studenten mit besonderen Bedürfnissen angepasst ist.

Es gibt verschiedene Möglichkeiten, wie die Schüler für Kinder getrennt sind, um zu empfangenE eine bessere Ausbildung. Einige davon umfassen: Schüler mit Behinderungen, die in Klassenräumen der allgemeinen Bildung gelernt werden, ohne Hilfe von außen, Sonderpädagogikstudenten, die sich mit Beratern oder Sprachspezialisten außerhalb des Klassenzimmers treffen, Schüler teilen ihre Zeit zwischen Klassenräumen der allgemeinen Bildung und Klassenräumen für Sonderpädagogik oder vollständige Trennung, bei denen die Schüler von besonderen Bedürfnissen wenig Kontakt mit Studenten der allgemeinen Bildung haben. Eine häufige Beschwerde von Eltern über Sonderschuldienste betrifft Kinder, die Teil einer ethnischen Minderheit sind, schlecht sind oder nicht die dominierende Sprache sprechen, die unnötig in einen Sonderpädagogik -Kurs eingebaut wird.

Einige Techniken, mit denen Lehrer einen Sonderpädagogik -Lehrplan unterrichten, sind Problemlösungen, Arbeit mit kleiner Gruppen und individuelle Unterricht. Sie müssen auch spezielle Unterkünfte wie das testen Testen und die Differenzierung von AC machenan verschiedenen Lernmethoden anstellen. Die Schulungen für Sonderpädagogik-Lehrer beinhalten in der Regel mindestens vier Jahre lang einen Bachelor-Abschluss an einem College-, Universitäts- oder Online-Studiengang und erfordert manchmal ein gewisses Maß an Vorbereitung der Graduiertenschule, häufig mit einer Art Spezialisierung. Ein Großteil des letzten Trainingsjahres wird in Beobachtungen und dem überwachten Unterricht verbracht. Diese Pädagogen müssen Organisation, Geduld, Motivation, Akzeptanz und Verständnis von Kindern mit Behinderungen lernen, um erfolgreiche Pädagogen zu sein.

Bestimmte Arten von Behinderungen zielen häufig im Sonderpädagogik -Lehrplan ab. Einige davon umfassen Lernschwierigkeiten, Sprachbeeinträchtigungen, Autismus, Taubheit oder Blindheit, emotionale Störung und mehr. Manchmal erhalten diese Kinder Dienstleistungen, um ihnen zu helfen, für ihre Zukunft erfolgreicher zu werden, und manchmal konzentrieren sich Pädagogen mehr auf grundlegende Lebenskompetenzen und Alphabetisierung, je nachdem, wie schwerwiegend die Disabi eines KindesLity beeinträchtigt seine oder ihre Fähigkeit zu lernen. In jedem Fall entwickeln Pädagogen häufig ein individuelles Bildungsprogramm (IEP) für jeden Schüler, der Kurse aus einem Sonderpädagogik -Lehrplan belegt, um jedem Schüler den Erfolg mit dem höchsten Bildungsniveau während des Sonderpädagogikprogramms zu erreichen.