Comment devenir un professeur de sciences?
Un professeur de sciences est généralement une personne enseignant dans un environnement allant de la maternelle à la 12e année, travaillant le plus souvent dans des collèges ou des lycées. Certaines écoles secondaires recrutent des experts scientifiques qui travaillent avec des élèves plus jeunes (de la maternelle à la 6e année) quelques heures par semaine afin que les enfants puissent passer du temps en laboratoire. Dans la plupart des cas, les professeurs de sciences sont des professeurs accrédités ou ont obtenu toutes les qualifications requises pour pouvoir enseigner dans leur région.
La majorité des personnes qui souhaitent devenir professeur de sciences sont très enthousiastes à propos de la science et l'apprentissage peut débuter bien avant toute formation collégiale formelle. Même les très jeunes étudiants pensant à cette voie peuvent consulter et lire des ouvrages scientifiques dans des bibliothèques, trouver des sites scientifiques sur Internet et regarder le grand nombre d'excellents documentaires traitant de sujets scientifiques. La plupart des enfants ressentiront un attrait dans une direction ou une autre et pourraient préférer les sciences de la Terre, l'astronomie, les sciences de la vie ou d'autres spécialités tout en poursuivant leur passe-temps.
Les notes au secondaire peuvent être très importantes pour l’élève qui souhaite devenir professeur de sciences. De nombreuses écoles secondaires ont des classes de placement avancées où les étudiants peuvent obtenir des crédits universitaires pour des études plus approfondies. La personne désireuse d’étudier les sciences devrait essayer ces crédits en trigonométrie, calcul, biologie, chimie et physique. Cela offre un bon départ et une chance de commencer à étudier des sciences plus avancées au niveau collégial. Les étudiants qui n'ont pas cette option peuvent quand même très bien s'en sortir avec de bonnes notes dans les versions académiques de ces cours.
Au collège, les étudiants devront déterminer une majeure. Cela pourrait être variable pour la personne qui veut devenir professeur de sciences. La majeure devrait être en sciences et différents types pourraient être ouverts comme la biologie, la chimie, la géologie, ou même des sujets généraux comme les sciences de la vie ou de la terre. Les études devraient représenter une base de connaissances étendue sur pratiquement tout ce qu'une personne qui deviendra un professeur de sciences pourrait enseigner, et même des cours d'initiation peuvent suffire à se familiariser avec un sujet pour le bien enseigner.
Certaines régions ont très peu d'exigences pour obtenir une accréditation pour devenir professeur de sciences ou tout autre type d'instructeur. D'autres exigent que les personnes vont à l'école pendant un an ou deux de plus pour recevoir un titre. Ce temps supplémentaire peut être utile pour apprendre à concevoir des classes, à enseigner à différents types d’élèves, à élaborer un programme d’études et à évaluer les élèves. De nombreux programmes comportent également une composante pratique ou stage pour les enseignants.
Une fois les titres de compétences acquis, les personnes peuvent commencer à postuler à des emplois pour devenir professeur de sciences. Il peut y avoir un peu de préjugés envers l'enseignant inexpérimenté dans les écoles concurrentes. Les candidats peuvent vouloir prendre en compte les environnements urbains, même si ceux-ci sont des écoles «plus difficiles». Ces écoles peuvent être très enthousiastes à l'idée d'engager des passionnés de sciences. De plus, certains programmes peuvent aider à réduire la dette liée aux prêts étudiants si les gens s’engagent à enseigner dans des écoles «à risque» pendant quelques années.