Qu'est-ce qu'une instruction directe?
L’instruction directe est une approche de l’enseignement dans laquelle un instructeur fournit aux étudiants une série détaillée et très structurée de directives et de conférences, au lieu d’encourager les étudiants à explorer et à saisir eux-mêmes des concepts. L'enseignant interagit face à face avec les élèves et dirige la classe. La classe ne participe pas à des groupes de travail ni à des activités indépendantes. L’instruction directe peut très bien convenir à certains types de sujets, comme les mathématiques et les sciences fondamentales.
Dans l'enseignement direct, l'enseignant donne des conférences à la classe pour fournir aux élèves les éléments de base de la connaissance et les construit en plusieurs étapes. Un des avantages de cette méthode d’enseignement est qu’il est très facile de se fixer des objectifs et de mesurer les progrès accomplis. Dans un cours de mathématiques, les enseignants peuvent définir des objectifs comme une maîtrise de concepts spécifiques et peuvent tester les élèves pour voir s’ils comprennent les sujets abordés jusqu’à présent pour voir si les élèves apprennent.
L'instruction directe s'appuie sur des outils tels que les cours magistraux, les répétitions d'exercices, les démonstrations devant la classe et les devoirs pour renforcer les compétences discutées en classe. L’interaction entre les élèves et l’exploration de sujets dans les sections de discussion et les enquêtes privées ne font pas partie de l’enseignement direct. Les étudiants peuvent choisir de travailler indépendamment en dehors de la classe dans des groupes d'étude, mais cela n'est pas intégré à l'approche de l'enseignant en classe.
Cette méthode est très systématique et repose sur un script serré et des objectifs très ciblés. Pour certains types d'apprentissage, c'est moins approprié. Par exemple, dans un cours d'histoire, les enseignants peuvent demander aux élèves d'explorer des thèmes historiques et de réfléchir aux problèmes et attitudes de société lors de l'évaluation d'événements historiques. Les élèves peuvent en apprendre davantage à partir de la matière s'ils ont accès aux discussions et autres occasions de sonder les événements sur lesquels ils se familiarisent. Des sujets tels que les mathématiques, dans lesquels les enseignants souhaitent que les élèves comprennent une série de concepts, peuvent souvent être très bien traités grâce à l’enseignement direct.
Les éducateurs peuvent choisir d'utiliser une combinaison de techniques d'instruction pour atteindre leurs élèves, en adaptant l'approche de la classe et du sujet. La plupart des enseignants se familiarisent avec différentes approches de la pédagogie pendant qu'ils suivent leur formation, y compris un assortiment de méthodes d'enseignement direct. Les districts scolaires peuvent mettre l’accent sur un type particulier d’enseignement, en s’attendant à ce que leur personnel utilise cette méthode dans leur travail. Les écoles pour les jeunes à risque, qui ont souvent du mal à se concentrer et à remplir leurs tâches, peuvent s’appuyer sur l’enseignement direct pour fournir une structure très claire dans la salle de classe dans le but de faciliter la réussite des élèves.