Qu'est-ce que l'instruction directe?
L'enseignement direct est une approche de l'enseignement où un instructeur fournit une série détaillée et hautement structurée de directions et de conférences aux étudiants, plutôt que d'encourager les étudiants à explorer et à saisir les concepts par eux-mêmes. L'enseignant interagit face à face avec les élèves, dirigeant la classe, et la classe ne s'engage pas dans des groupes de travail et d'autres activités indépendantes. L'enseignement direct peut être très adapté à l'enseignement de certains types de sujets, comme les mathématiques et les sciences de base.
Dans l'enseignement direct, l'enseignant donne des conférences à la classe pour fournir aux élèves les éléments de base des connaissances et s'appuie sur ceux d'une série d'étapes. Un avantage à cette méthode d'enseignement est qu'il est très facile de fixer des objectifs et de mesurer les progrès. Dans une classe de mathématiques, les enseignants peuvent définir les objectifs comme la maîtrise des concepts spécifiques et peuvent tester les élèves pour voir s'ils comprennent les sujets abordés jusqu'à présent pour voir si les élèves apprennent.
L'enseignement direct s'appuie sur des outils comme lectuRE, répétitif des exercices, des démonstrations devant la classe et les devoirs pour renforcer les compétences discutées en classe. L'interaction entre les étudiants et l'exploration des sujets à travers les sections de discussion et l'enquête privée ne fait pas partie de l'enseignement direct. Les élèves peuvent choisir de travailler indépendamment en dehors de l'environnement en classe dans les groupes d'étude, mais cela n'est pas intégré à l'approche de l'enseignant en classe.
Cette méthode est très systématique, en s'appuyant sur un script serré et des objectifs très concentrés. Pour certains types d'apprentissage, c'est moins approprié. Par exemple, dans une classe d'histoire, les enseignants peuvent vouloir que les élèves explorent des sujets historiques et réfléchissent aux problèmes sociaux et aux attitudes lors de l'évaluation des événements historiques. Les étudiants peuvent en savoir plus sur le matériel s'ils ont accès à des discussions et à d'autres opportunités de sonder les événements qu'ils apprennent. Des sujets comme les mathématiques, où les enseignants veulent STLes udents pour comprendre une série de concepts peuvent souvent être très bien couverts par instruction directe.
Les éducateurs peuvent choisir d'utiliser une combinaison de techniques d'enseignement pour atteindre leurs élèves, adaptant l'approche de la classe et du sujet. La plupart des enseignants apprennent différentes approches de la pédagogie pendant qu'ils reçoivent leur formation, y compris un assortiment de méthodes d'enseignement direct. Les districts scolaires peuvent mettre l'accent sur un type d'enseignement particulier, s'attendant à ce que leur personnel utilise cette méthode dans son travail. Les écoles pour les jeunes à risque, qui ont souvent des difficultés à concentrer et à accomplir des tâches, peuvent compter sur l'enseignement direct pour fournir une structure très claire en classe dans le but de faciliter la réussite des élèves.