Quels facteurs affectent le développement créatif chez les jeunes enfants?
De nombreux facteurs différents affectent le développement créatif de la petite enfance, notamment l'âge et l'éducation. Le développement créatif dans la petite enfance fait principalement référence au processus d’enfant qui explore en utilisant la pensée créative, et non au développement d’une esthétique créative particulière. Avoir des possibilités d'expression créative et être félicité pour une expression créative peut susciter plus d'intérêt pour les activités artistiques plus tard dans la vie. Cependant, ce n'est pas une détermination stricte des talents artistiques ultérieurs d'un enfant.
Pour les jeunes enfants, le développement créatif est le développement de capacités imaginatives telles qu’exprimées par le biais d’activités associées aux arts. Cela peut inclure des arts visuels, de la musique et des contes. Dans certains cas, le développement dépend de la manière dont les jeunes esprits sont conçus pour voir le monde, ce qui entraîne des schémas de jeu spécifiques communs à certains groupes d’âge.
L'âge est l'un des facteurs les plus importants qui affectent le développement créatif de la petite enfance. Les enfants d'âges différents ont différentes capacités créatives et différentes façons de penser le monde. Par exemple, à un certain stade de développement, les enfants ne font pas la différence entre l'outil utilisé pour dessiner et l'image en cours de dessin. Ils peuvent donc jouer avec l'outil de dessin comme s'il s'agissait de l'objet représenté. Les jeunes enfants ne comprennent pas non plus toujours la différence entre une surface de dessin et d'autres surfaces, qui est également un facteur d'âge.
Un autre facteur qui affecte le développement créatif dans la petite enfance est l'opportunité. Les enfants qui sont encouragés à participer à des jeux créatifs se développent souvent plus rapidement dans ce domaine que les enfants qui ne le sont pas. Il est toutefois important de noter que talent et créativité ne sont pas directement liés à ce stade. Un enfant qui ne peut pas représenter avec précision ses idées en dessin peut être très créatif mais manquer de compétences en coordination. Il est également courant que les enfants excellent dans différents domaines du jeu créatif.
Les facteurs qui affectent le développement créatif peuvent également inclure des troubles d'apprentissage. Certains enfants ayant des troubles d'apprentissage ne montrent pas un développement créatif aussi facilement que les autres enfants. Dans certains cas, un handicap physique peut être à l’origine d’un trouble d’apprentissage, comme c’est le cas chez les enfants sourds qui n’apprennent pas facilement à parler ou à chanter.
La louange peut jouer un rôle important dans le développement créatif de la petite enfance, car elle élabore la manière dont les enfants comprennent le travail créatif. Demander aux enfants ce qu’ils essaient de dessiner, par exemple, donne aux graines le germe d’une approximation de ce à quoi ressemblent des objets du monde réel. Encourager les enfants à jouer des instruments de musique de certaines manières peut également orienter les résultats dans des directions spécifiques. Les influences des adultes peuvent jouer un rôle dans le développement créatif, mais le fait de forcer des types de jeu spécifiques peut également empêcher le progrès.