Che cos'è un piano di istruzione individualizzato (IEP)?
Un piano di istruzione individualizzato (IEP) o un programma è una parte obbligatoria dell'educazione delle persone che sono state ritenute in possesso di bisogni educativi speciali. Questi programmi esistono in molti paesi e tecnicamente quando si usa il termine "piano" si può fare riferimento a programmi speciali nel Regno Unito. Il programma è più comunemente usato negli Stati Uniti nella letteratura ufficiale, ma in realtà Plan è il termine quotidiano più comune per un PEI negli Stati Uniti. Un PEI definisce essenzialmente la natura individuale dei problemi speciali affrontati da uno studente e determina quali misure possono essere prese per livellare il campo di gioco e dare a questo studente il massimo accesso all'apprendimento a livelli a cui lo studente è in grado di apprendere.
Negli Stati Uniti, l'Individual with Disabilities Education Act (IDEA) definisce la domanda di creazione di un piano di istruzione individualizzato. Questa è una legge federale, il che significa che si applica a tutti gli stati, e uno stato non può non rispettare i suoi termini. Alcuni fondi per qualsiasi supporto aggiuntivo necessario a uno studente specializzato possono essere ricavati da fondi federali, sebbene sia stato notato, che non è sempre così. I singoli distretti scolastici possono talvolta sostenere il peso maggiore dei costi aggiuntivi necessari per fornire alloggi.
In sostanza, una volta che un bambino è stato identificato come affetto da difficoltà di apprendimento minori o maggiori, che di solito accetta la richiesta dei genitori per il test, una squadra scolastica, incluso il genitore, deve incontrarsi per determinare come servire meglio quel bambino. Creano un piano educativo individualizzato, che di solito viene immediatamente messo in atto. Questo piano include modifiche / alloggi per aiutare il bambino ad apprendere meglio e questi possono essere variati poiché ogni piano è personalizzato per ogni bambino. Ad esempio, alcuni bambini potrebbero aver bisogno di essere inseriti in una classe speciale, mentre altri potrebbero richiedere terapia occupazionale, lezioni speciali di educazione fisica o logopedia.
Qualunque cosa sia stata identificata come necessaria e benefica per il bambino viene generalmente fornita, sebbene i finanziamenti possano creare un problema che blocca un po 'di aiuto. Allo stesso tempo, il team del piano di istruzione individualizzato crea parametri o obiettivi, in base ai quali giudicare gli interventi attuali. Questi sono un buon modo per valutare se in futuro potrebbero essere necessarie più o meno sistemazioni. Di solito il team IEP si riunisce una volta all'anno, rielaborando il piano come necessario, ma qualsiasi membro del team, compresi i genitori, può convocare una riunione prima se necessario.
Quando il piano di istruzione individualizzata ha successo, gli studenti ottengono il sostegno di cui hanno bisogno per partecipare al massimo delle loro capacità nell'ambiente scolastico, con la stragrande maggioranza di loro che frequentano le lezioni tradizionali. Da un punto di vista legale, tutte le persone a scuola devono conformarsi al PEI, ma ciò può diventare estremamente impegnativo man mano che i bambini avanzano attraverso la scuola. Una volta che hanno sei o più insegnanti a livello di scuola media, l'adesione al Piano di istruzione individualizzato può diminuire drasticamente e spesso spetta ai genitori richiedere una continua aderenza al piano. Anche un insegnante può deragliare un piano, e i genitori potrebbero dover essere sostenitori continui per i loro figli, in questo senso.
Un'altra cosa che è importante notare è che i distretti o gli stati scolastici possono avere regole sulle modifiche al curriculum in un piano di istruzione individualizzato per gli studenti delle scuole medie e superiori. Sebbene gli studenti possano avere diritto a un alloggio, non possono laurearsi se hanno delle modifiche. Ciò suggerisce che un bambino sta perseguendo un programma diverso da quello standard.
Per riassumere, ci sono alcune cose che si possono dire sull'IEP. Questi sono i diritti di tutti i bambini considerati con disabilità di apprendimento qualificata. Possono essere cambiati nel tempo e i genitori hanno il diritto di richiedere modifiche. I genitori possono anche presentare ricorso, qualora ritengano che il piano in atto non sia appropriato. Ogni piano è diverso, pensato per soddisfare le esigenze del singolo bambino e ogni scuola, insegnante e altro membro dello staff deve rispettare i dettagli del piano. La mancata osservanza deve essere segnalata, in quanto ciò viola la legge federale.