個別教育計画（IEP）とは何ですか？

個別教育計画（IEP）またはプログラムは、特別な教育ニーズがあるとみなされている人々の教育の義務的な部分です。 これらのプログラムは多くの国に存在し、技術的には「計画」という用語が使用される場合、英国の特別なedプログラムを指す場合があります。 プログラムは、米国では公式文献でより一般的に使用されていますが、実際には、プランは、米国でIEPのより一般的な日常用語です。 IEPは基本的に、学生が直面する特別な問題の個々の性質を定義し、競技場を平準化するために実行できる手順を決定し、学生が学習できるレベルで学習に最大限にアクセスできるようにします。

米国では、障害者教育法（IDEA）が個別教育計画の作成に対する要求を定義しています。 これは連邦法です。つまり、すべての州に適用され、州はその条件を順守し損ねることはありません。 特別編の学生が必要とする追加の支援のためのいくらかの資金は、連邦資金から引き出されるかもしれませんが、これは常にそうであるというわけではないことに注意されました。 個々の学区では、宿泊施設を提供するために必要な追加費用が発生する場合があります。

基本的に、子供が軽度から重度の学習障害を持っていると特定されると、通常はテストのために保護者の要請があり、親を含む学校チームは、その子供に最善のサービスを提供する方法について決定するために会う必要があります。 彼らは個別教育計画を作成します。これは通常すぐに実施されます。 この計画には、子供がよりよく学習できるように修正/宿泊が含まれています。これらは、各計画が各子供に合わせて調整されているため、変更することができます。 たとえば、一部の子供は特別なクラスに配置する必要があり、他の子供は作業療法、特別なPEクラス、または言語療法が必要になる場合があります。

必要であると特定され、子供にとって有益であるものはすべて与えられますが、資金提供は何らかの助けを妨げる問題を引き起こす可能性があります。 同時に、個別教育計画チームは、現在の介入を判断するためのベンチマークまたは目標を作成します。 これらは、今後、より多くのまたはより少ない宿泊施設が必要かどうかを評価する良い方法です。 通常、IEPチームは年に1回会議を開き、必要に応じて計画を作り直しますが、親を含むチームのメンバーは、必要に応じてより早く会議を呼び出すことができます。

個別教育計画が成功すると、生徒は学校環境で最大限の能力を発揮するために必要なサポートを受け、大多数が主流のクラスに参加します。 法的見地からは、学校のすべての人はIEPに準拠する必要がありますが、子供が学校を進むにつれてこれは非常に困難になる可能性があります。 中学校レベルで6人以上の教師がいると、個別教育計画のコンプライアンスが劇的に低下する可能性があり、多くの場合、計画の継続的な遵守を要求するのは親次第です。 この点で、1人の教師でさえ計画を狂わせる可能性があり、親は子供の継続的な擁護者である必要があります。

注意すべき重要なもう1つのことは、学区または州が中学生および高校生向けの個別教育計画のカリキュラムの変更に関する規則を持っている可能性があることです。 学生は宿泊施設の資格があるかもしれませんが、変更がある場合は卒業できません。 これらは、子供が標準的なカリキュラム以外を追求していることを示唆しています。

まとめると、IEPについて言えることはいくつかあります。 これらは、資格のある学習障害があるとみなされる子どもの権利です。 それらは時間の経過とともに変更される可能性があり、親は変更を要求する権利を持っています。 両親は、実施されている計画が適切ではないと感じた場合、決定に異議を申し立てることもできます。 各プランは異なり、個々の子供のニーズに応えるためのものであり、各学校、教師、その他のスタッフはプランの詳細を遵守する必要があります。 これは連邦法に違反しているため、コンプライアンス違反を報告する必要があります。