Quali sono i migliori consigli per insegnare la grammatica?
L'insegnamento della grammatica può essere difficile, soprattutto quando si insegna i concetti ai bambini più piccoli, poiché la terminologia può essere confusa e difficile da capire. Un nuovo insegnante potrebbe voler dedicare un bel po 'di tempo a ricercare strategie diverse e provare ognuna in classe; È importante per l'insegnante ricordare che è giusto modificare una strategia se non funziona. Attenersi a una strategia perché dovrebbe funzionare non è mai una buona idea se la strategia non è efficace.
È importante notare se gli studenti stanno imparando a usare la grammatica funzionalmente. Questo è più importante quando insegna grammatica che garantire che ogni studente possa etichettare i concetti. Se, ad esempio, uno studente non può etichettare un sostantivo o un verbo, potrebbe non essere troppo terribile di una situazione fintanto che lo studente può usare funzionalmente un sostantivo e un verbo correttamente in una frase. Se possono utilizzare i concetti, avranno maggiori probabilità di comprendere il concetto piuttosto che semplicemente conoscere TLui definizione. La pratica è più importante della memoria di rote durante l'insegnamento della grammatica.
Motivare gli studenti farà molto per migliorare la conservazione e la sintesi. Gli studenti possono annoiarsi rapidamente con ripetizione apparentemente senza scopo, quindi quando insegna la grammatica, l'insegnante dovrebbe cercare di dare agli studenti molte domande reali per la scrittura. Invece di assegnare un saggio casuale su qualsiasi argomento, prova a far scrivere agli studenti una lettera a un deputato su un problema locale o che gli studenti scrivano una lettera al loro musicista preferito. Ciò consentirà agli studenti di utilizzare i concetti che hanno imparato mentre scrivono un argomento in cui sono interessati.
L'espansione della frase è un'ottima tecnica, specialmente per i bambini più piccoli. Ciò comporta l'avvio di una frase molto breve del soggetto, come "Ho corso". Questa breve frase consente all'insegnante di spiegare l'idea di materie e verbi.Lo studente può quindi aggiungere alla frase: "Ho corso rapidamente". È stata aggiunta una terza parte del discorso, l'avverbio, ma la frase è ancora abbastanza piccola e abbastanza semplice da introdurre questa nuova parte del discorso. L'insegnante può quindi parlare di clausole indipendenti e dipendenti aggiungendo ulteriormente la frase: "Sono corso rapidamente al negozio". La clausola indipendente e la clausola dipendente sono entrambi ancora abbastanza brevi da essere meno intimidatoli per lo studente, ma il concetto viene comunque facilmente insegnato.