大学教授は何をしますか？

大学の教授が教えますが、教授の日を埋め、仕事の通常の部分を形成するかもしれない他の多くのものがあります。 多くは、教授の就労状況と、教授が働く学校の種類に依存します。 これは、他の責任が大学教授の仕事の一部である程度を決定するかもしれません。

学校のタイプは、大学の教授が教える量に大きな影響を与える可能性があります。 平均して、フルタイムのコミュニティカレッジの教師（教授である場合とそうでない場合があり、博士号を取得している場合）は、ほとんどのクラスを教える傾向があります。 これは、教師が学期ごとに5から6のクラスまたはセクションを教えることを意味する可能性があります。また、資料について深い質問がある学生や学術的な助言が必要な学生と会うために、営業時間を維持する必要があります。 これらの教師の多くには、読者、家庭教師、大学院生、または教材の採点や準備に使用する他のアシスタントがいません。 彼らは自分のレッスン、クラスの割り当て、およびシラバスを準備します。 多くの場合、生徒に購入させる独自のテキストを選択し、学校が承認すれば、選択したグレーディングの公正な基準を適用します。

コミュニティカレッジの環境は教育に重点を置いていますが、ここや他の種類の大学の教授も部門会議に出席する必要があるため、彼らの仕事は他の教師の仕事と一致します。 JCレベルでは一般的ではないことの1つは、資料を公開することです。 大学教授は、彼または彼女が選択した場合に公開することを歓迎しますが、他の学校に存在するのと同じ優先順位を与えられていません。

大学院の学位を提供しない4年制大学は、大学教授にとってもかなり似ているかもしれません。 各学校は出版に重点を置いて決定しますが、それはあまり重要ではないかもしれません。 大学院レベルの仕事を提供する学校では、大学教授の役割はわずかに変わるかもしれません。 第一に、教授は授業を少なくする傾向があるか、授業で講義し、その後大学院助手に特に新入生や2年生の授業で学生に追加情報を提供します。 高学年レベルのコースの指導、大学院クラス、および大学院生への助言により重点を置くことができます。 大学の教授は引き続き勤務時間を維持し、大学院生と学部生の両方に会うかもしれません。 教授のアクセシビリティは学校によって異なる場合があります。

大学院レベルのトレーニングを提供する学校の大学教授は、まだ資料の一部を準備してカリキュラムを決定するかもしれませんが、その一部を準備する大学院生を手元に置いているかもしれません。 これは、博士号を取得する学校で非常に一般的なモデルです。 しかし、教授は、最高の学位が修士号である場合、学校でより多くの教育作業を行うことができます。

大学院プログラムを提供するほとんどの大学では、継続的な研究、執筆、出版に重点を置くことができます。 「出版」または「滅びる」という用語は、この分野の専門家として知られることにより、個人および大学の名声をさらに高める必要性を説明するためによく使用されます。 この追加の責任は通常、大学教授がより少ないクラスを教えるかもしれない理由として与えられます。 彼らの仕事の一部は、生徒に教えるだけでなく、それぞれの分野の知識の合計に貢献することです。