学習障害スペシャリストは何をしますか？

学習障害の専門家は通常、学齢期の子供と協力して学習障害の診断と治療を行います。 場合によっては、彼らは大学生とも仕事をしています。 また、教師や保護者と対話して、子どもたちが学習障害を克服できるように支援し、それらの障害にできる限り対応する計画を立てます。 多くの場合、学習障害の専門家は学校または学区で働いています。

通常、学習障害の専門家は長年にわたって高度な学位を取得しています。 ほとんどが、教育、教育心理学、またはその他の関連分野で高校、学士、修士の学位を取得しています。 また、障害のある生徒と一緒に、特殊教育のインストラクターとして、またはソーシャルワーカーとして働いた経験もあります。

教育を終えた後、学習障害の専門家は多くの場合、学校、学区、または地方政府部門で雇用されています。 彼らは、複数の学校で学習障害のある生徒に責任を負います。 彼らは多くの場合彼らの地域で唯一の専門家であるため、彼らのワークロードは時々非常に負担になることがあります。

学習障害の専門家として働く個人は、障害のある学生に関する法律をしっかりと把握していなければなりません。 障害のある子どもの公立学校や追加の宿泊施設に対する権利は議論の余地のあるトピックであり、これらの子どもの権利を記述し、強制するために多くの法律が書かれています。 専門家は常に法律のガイドラインに従って行動する必要があるため、完全に理解することが重要です。

学習障害のある子供を診断するプロセスは、通常、教師または親が子供の発達について懸念を表明することから始まります。 多くの場合、学習障害はすべての被験者にわたって普遍的ではなく、特定の領域に現れます。 保護者は、専門家との相談に十分なほど深刻であるかどうか、または科目の追加支援や代替教育方法などの他の手段で緩和できるかどうかを判断する必要があります。

両親または教師が問題があることに気づいた場合、彼らはしばしば学習障害の専門家に相談して子供を評価します。 評価は、ペンと鉛筆の試験、インタラクティブなインタビュー、または単に観察を通して実施できます。 多くの場合、専門家は生徒の仕事の例を見て、子供が障害を持っていると信じる理由を理解するために両親や教師と話をするよう要求します。

専門家は評価を慎重にレビューし、公式レポートを提出する必要があります。 彼または彼女が推奨を行った後、通常、親の責任で進め方を決定します。 両親が同意する場合、両親、教師、および専門家は協力して、子どもの学習障害に対応し、子どもが彼らを介して働くのを支援する計画を立てます。 これは、代替の学校の仕事の割り当ての形をとることがあり、学校の評価、学習に役立つ特別な機器、および他の多くの種類の考慮事項のための余分な時間を可能にします。

障害の専門家は、時々子供と親のフォローアップを行うことがあり、多くの場合、子供の進行を監視します。 重症の場合、子供は改善しないかもしれません。 この場合、専門家は、学校環境の変更、または特に学習障害のある子ども向けに作成された特殊なタイプの学校を推奨する場合があります。