学習障害の専門家は何をしますか？

学習障害の専門家は通常、学年の子供たちと協力して学習障害を診断および治療します。場合によっては、大学生と一緒に働いています。彼らはまた、教師や保護者と交流して、子どもたちが学習障害を通じて働くのを支援し、可能な限りそれらの障害に対応する計画を策定します。多くの場合、学習障害の専門家は学校や学区で働いています。

通常、学習障害の専門家は長年にわたって高度な学位を取得してきました。ほとんどの人は、教育、教育心理学、またはその他の関連分野の高校、学士、修士号を取得しています。また、特殊教育のインストラクターとして、またはソーシャルワーカーとして、障害のある学生と協力した経験もあります。

教育を修了した後、学習障害の専門家はしばしば学校、学区、または地域の政府部門に雇用されます。彼らは学生に責任があるかもしれません複数の学校の学習障害。彼らはしばしば彼らの地域で唯一の専門家であるため、彼らのワークロードは時々非常に負担がかかる可能性があります。

学習障害の専門家として働く個人は、障害のある学生に関する法律をしっかりと把握している必要があります。公立学校と追加の宿泊施設に対する障害のある子どもの権利は議論の余地のあるトピックであり、これらの子どもたちの権利を説明および執行するために多くの法律が書かれています。専門家は常に法律のガイドライン内で行動する必要があるため、完全に理解することが重要です。

学習障害のある子供を診断するプロセスは、通常、教師または親が子供の発達について懸念を表明することから始まります。多くの場合、学習障害はすべての科目を通じて普遍的ではなく、特定の分野で現れます。親はそれがセリオであるかどうかを決定する必要があります専門的な相談に十分な私たち、またはそれが他の手段を通じて軽減できる場合、それは主題や教育の代替方法などの余分な助けなどです。

両親または教師が問題があることを認識した場合、彼らはしばしば学習障害の専門家に相談して子供を評価します。評価は、ペンと鉛筆の試験、インタラクティブなインタビュー、または単に観察を通じて行われます。多くの場合、スペシャリストは学生の仕事の例を見て、両親と教師に話しかけて、子供が障害を持っていると信じる理由を理解するよう要求します。

専門家は、評価を慎重に確認し、公式レポートを提出する必要があります。彼または彼女が推薦をした後、通常、進む方法を決定するのは両親次第です。両親が同意した場合、両親、教師、専門家は協力して、子供の学習障害に対応し、子供が彼らを通して働くのを助ける計画を立てます。これは、代替Schooの形をとることがありますL作業の割り当て、学校の評価に余分な時間を確保し、学習を支援する特別な機器、および他の多くの種類の考慮事項を可能にします。

障害の専門家は、子供や親を時々フォローアップすることがあり、多くの場合、子供の進行が監視されます。重度の場合、子供は改善しない場合があります。この場合、専門家は、学習障害のある子供向けに特に作成された学校環境や、特別なタイプの学校の変更を推奨する場合があります。