Hvad gør en specialist med indlæringsvanskeligheder?

En lægehandicapspecialist arbejder typisk med børn i skolealderen for at diagnosticere og behandle indlæringsvanskeligheder. I nogle tilfælde arbejder de også med universitetsstuderende. De interagerer også med lærere og forældre for at udvikle planer, der hjælper børn med at arbejde gennem indlæringsvanskeligheder og til at imødekomme disse handicap så meget som muligt. I mange tilfælde arbejder en lægehandicapspecialist i en skole eller skoledistrikt.

Typisk har en lægehandicapspecialist brugt mange år på at tjene en avanceret grad. De fleste har afsluttet en gymnasium, en bachelor og en kandidatgrad i uddannelse, pædagogisk psykologi eller andet relateret felt. De kan også have erfaring med at arbejde med studerende med handicap, enten som en specialuddannelsesinstruktør eller som socialarbejder.

Efter at have afsluttet deres uddannelse ansættes ofte specialister på indlæringshemming af en skole, skoledistrikt eller en regional regeringsafdeling. De kan være ansvarlige for studerende med indlæringsvanskeligheder i flere skoler. De er ofte den eneste ekspert i deres region, så deres arbejdsbyrde kan til tider være ganske tyngende.

En person, der arbejder som specialist i indlæringshemming, skal også have et godt greb om lovene om studerende med handicap. Børn med handicappedes rettigheder til offentlig skole og yderligere boliger har været et kontroversielt emne, og der er skrevet mange love for at beskrive og håndhæve disse børns rettigheder. Specialisten skal altid handle inden for lovens retningslinjer, så det er vigtigt at forstå det fuldt ud.

Processen med at diagnosticere et barn med en indlæringsvanskelighed begynder normalt med, at en lærer eller forælder giver udtryk for en bekymring over et barns udvikling. I mange tilfælde er indlæringsvanskeligheden ikke universel i alle fag, men manifesterer sig i et bestemt område. Forældre skal beslutte, om det er alvorligt nok til professionel konsultation, eller om det kan afbødes på anden måde, såsom ekstra hjælp til et fag eller alternative uddannelsesmetoder.

Hvis forældre eller læreren indser, at der er et problem, vil de ofte konsultere en specialist med indlæringsvanskeligheder for at vurdere barnet. Evalueringer kan finde sted gennem pen- og blyanteksamen, interaktive interviews eller simpelthen gennem observation. I mange tilfælde vil specialisten anmode om at se eksempler på den studerendes arbejde og tale med forældrene og lærerne for at forstå, hvorfor de mener, at barnet har et handicap.

Specialisten skal nøje gennemgå vurderingen og indsende en officiel rapport. Når han eller hun har fremsat en henstilling, er det normalt op til forældrene at beslutte, hvordan de skal gå videre. Hvis forældrene er enige, arbejder forældrene, læreren og specialisten sammen for at danne en plan for at imødekomme barnets indlæringsvanskeligheder og hjælpe barnet med at arbejde gennem dem. Dette kan have form af alternative skolearbejdsopgaver, der giver ekstra tid til skolevurderinger, specielt udstyr til hjælp til læring og mange andre typer overvejelser.

Handicapspecialister kan følge op med børn og forældre fra tid til anden, og ofte overvåges barnets fremskridt. I alvorlige tilfælde kan barnet muligvis ikke forbedre sig. Hvis dette er tilfældet, kan specialisten anbefale en ændring i skolemiljøet eller endda en specialiseret skoletype oprettet specielt til børn med indlæringsvanskeligheder.

ANDRE SPROG

Hjalp denne artikel dig? tak for tilbagemeldingen tak for tilbagemeldingen

Hvordan kan vi hjælpe? Hvordan kan vi hjælpe?