子供の頃の知的発達に影響する要因は何ですか？

障害、怠慢、栄養不足、環境中毒は、小児期の知的発達に影響を与える可能性のある要因の一部です。人生の最初の5年間は、社会的および感情的な発達だけでなく、知的成長の点で最も重要であると考えられています。子供が話されて読まれているなどの知的刺激が定期的に発生しない場合、または毒素の障害や影響のために処理できない場合、思考と学習が大きな影響を受ける可能性があります。たとえば、多くの研究が子供の鉛中毒に関する研究が行われており、この調査結果はしばしば知的発達への否定的な影響を示唆しています。鉛への曝露レベルが低い場合でも、小児期の知的発達に関する最悪の要因の1つかもしれません。鉛はかつてハウスペイントで広く使用されていましたが、調査結果のために世界の多くの地域で禁止されています。子供は元になります古い窓枠にある鉛を含むフレークペイントを消費することでリードするようにポーズをとり、彼らの知的発達に影響を与える可能性があります。

フッ化物は、小児期の知的発達に影響を与えると考えられているもう1つの環境要因です。胎児としてでさえ、それの多くへの曝露は、脳組織や中枢神経系に害を及ぼす可能性があります。適切な栄養の欠如は、脳を含む体が必要な栄養なしに適切に成長することができないため、小児期の知的発達にも影響を与える可能性があります。研究によると、空腹の学齢期の子供たちは、思考や学習が困難になる可能性があることが示されています。これが、一部の学校が貧困や怠慢のために家に十分な食べ物を持っていない子供たちに朝食や昼食プログラムを提供する理由です。

怠慢は、小児期の知的発達に最も強い影響の1つになります。赤ちゃんと子供は話される必要があります物語を読んだり、形、色、文字、数字について教えたりするなど、やり取りしました。実際の教育以上に、言語と思考スキルを開発するために大人とのコミュニケーションが必要です。感情的な問題は、通常の速度で学習し、発達する子供の能力を妨げる可能性があります。聴覚または視力障害、特に早期に検出され、治療されていない障害は、子供の知的発達を妨げる可能性があります。