Quels facteurs affectent le développement intellectuel chez les enfants?
Dépréciation, négligence, manque de nutrition et empoisonnement de l’environnement sont quelques-uns des facteurs qui peuvent affecter le développement intellectuel de l’enfance. Les cinq premières années de la vie sont considérées comme les plus importantes en termes de développement social et affectif, mais également de croissance intellectuelle. Si la stimulation intellectuelle, telle que la parole et la lecture d'enfants, ne se produit pas régulièrement ou ne peut pas être traitée en raison d'une déficience ou des effets d'une toxine, la réflexion et l'apprentissage peuvent être grandement affectés.
Les poisons environnementaux et la croissance intellectuelle des enfants peuvent être étroitement liés. Par exemple, de nombreuses études ont été menées sur l'intoxication au plomb chez les enfants et les résultats suggèrent souvent un effet négatif sur le développement intellectuel. Même de faibles niveaux d'exposition au plomb peuvent constituer l'un des pires facteurs de développement intellectuel chez les enfants. Le plomb était autrefois largement utilisé dans la peinture d'intérieur, mais, en raison de résultats d'études, il a été interdit dans de nombreuses régions du monde. Les enfants peuvent être exposés au plomb en consommant de la peinture écaillée contenant du plomb, comme celle qui se trouve sur un rebord de fenêtre, ce qui pourrait nuire à leur développement intellectuel.
Le fluorure est un autre facteur environnemental susceptible d’affecter le développement intellectuel des enfants. Une exposition excessive, même en tant que fœtus, peut endommager les tissus cérébraux et le système nerveux central. Le manque de nutrition appropriée peut également affecter le développement intellectuel dans l'enfance, car le corps, y compris le cerveau, ne peut pas se développer correctement sans nourriture. Des études montrent que les enfants d’âge scolaire qui ont faim ont parfois du mal à penser et à apprendre. C'est pourquoi certaines écoles proposent des programmes de petit-déjeuner et / ou de dîner aux enfants qui, à cause de la pauvreté ou de la négligence, manquent de nourriture à la maison.
La négligence peut être l’une des influences les plus fortes sur le développement intellectuel de l’enfance. Il faut parler et interagir avec les bébés et les enfants, par exemple en lisant des histoires et en enseignant sur les formes, les couleurs, les lettres et les chiffres. Même plus que l'enseignement réel, ils ont besoin de communiquer avec les adultes pour développer leurs compétences linguistiques et de réflexion. Des problèmes émotionnels peuvent également entraver la capacité d'un enfant à apprendre et à se développer à un rythme normal. Les déficiences auditives ou visuelles, en particulier celles qui ne sont ni détectées ni traitées tôt, peuvent également entraver le développement intellectuel de l'enfant.