受容的に表現する言語障害とは何ですか？

受容性表現言語障害は、子供の考えを他の人に表現する能力と、他の人が言っていることを理解する能力に影響を与える障害です。この障害は、脳損傷または神経学的問題のために発生することがありますが、明らかな理由もなく発生する可能性があります。多くの子どもたちは早期介入から恩恵を受けますが、一部の個人は生涯を通じて口頭コミュニケーションスキルに苦労します。

2011年、子どもの3〜5％が表情豊かな言語障害、受容言語障害、または混合受容性表現言語障害に苦しんでいました。表現力のある言語障害のある子どもたちは、自分自身を話すことや表現するのが困難でしたが、受容言語障害のある子供たちは他の人を理解するのに苦労していました。混合受容性表現言語障害のある子供は、聞くことや理解に問題がありました。

このタイプの言語の問題は、CAUに従って分類されますサルファクター。重度の頭部外傷、脳卒中、またはその他の同様のイベントの結果として、脳が損傷を受けたときに、獲得された混合受容性表現言語障害が発生します。通常、子供が話すことを学ぶ頃に現れる発達混合受容性表現言語障害は、常に明らかな原因を持っているわけではありません。

受容性を表す言語障害のあるほとんどの子供は、4歳になる前に言語の問題の兆候を示しています。彼らは自分の欲求とニーズを表現するのが困難であり、話すときに簡単に言葉を思い出すことができないかもしれません。一部の子供は、正しい文法を使用したり、意味のある文章を形成する問題を抱えています。彼らはまた、他の人が言うことを理解するのに苦労するかもしれません。

親は、子供が人々が話しているときに理解しているように振る舞わず、子供がそうしたくないかのように見えるかもしれないことに気付くかもしれません道順に従うか、聞いてください。子供はまた、過去または現在の時制を誤って使用したり、簡単な文章を使用したり、話したりするときに特定のフレーズのみを繰り返すこともあります。年長の子供は友達を作るのが難しいかもしれません。一部の子供たちは、深刻な学習遅延にも苦しんでいます。

神経心理学者または言語療法士は、子供が聞くことができることを確認するための聴覚検査を含む、特殊なテストを実施することにより、受容的に表現する言語障害を診断できます。予後は原因によって異なります。脳損傷の結果として受容性を発現する言語障害を発症する子供は、予後不良であり、生涯を通じて口頭言語スキルに苦しむ可能性があります。早期の介入とカウンセリングは、他の子どもたちが言語の問題の結果として発生する行動的および感情的な問題に対処するのに役立ち、他の人とより効果的にコミュニケーションをとるのに役立ちます。