アタッチメント理論とは何ですか？

愛着理論は、介護者との愛着スタイルのタイプが形成される可能性があると述べる心理的概念です。 「愛着」とは、子供が主な介護者と形成する感情的な絆を指します。この理論によれば、信頼性が高く快適な介護者がいるほど、子供が他の人を信頼し、周囲で安全に感じる可能性が高くなります。無力。これらの時代に介護者が乳児に適切に反応しない場合、Bowlbyによると、乳児は保護されたり安全になったりすることはなく、不安の感情は他の人との社会的相互作用に影響を与えます。lop。

カナダの心理学者メアリー・エインズワースは、ボウルビーの愛着理論の基礎を拡大し、「奇妙な状況」として知られる実験を開発しました。これは、子供が約20分間遊ぶことを観察する手順です。この期間中、子供の介護者は体系的に出て戻ります。子供の反応は、分離と再会の期間中に介護者がどのように行動するかを見るために注意深く観察されます。

子どもたちは4種類の愛着のいずれかに陥る傾向があると結論付けられました。 「セキュアな愛着」は、介護者が去るときに不安になるが、介護者が戻ってきたときに満足している子供を説明します。このタイプの愛着は、子供が介護者を信頼していることを意味します。 「不安に強い不安定な愛着」は、介護者が去るときに子供が非常に動揺しているが、介護者が戻ってきたときに抵抗性または怒っているときのときですそして注意を示します。これは、それが自分にとって都合の良いときにのみ気配りがある介護者の結果であると考えられています。

別のタイプの愛着は、「不安を回避する不安定な愛着」、または介護者から離れていると思われ、再会中に介護者を無視する子供です。これは一般に、介護者がしばしば不注意であり、子供が相互作用が自分のニーズを満たすのに無駄であると感じているときに発生します。最終的なスタイルは「混乱した愛着」と呼ばれ、介護者から離れたときに子供が動揺し、凍結したり、前後に揺れたり、再会したときに自分自身を打つことさえできます。介護者が重度の外傷を経験し、子供の出生時に落ち込んだ子どもたちは、このタイプの愛着を持っている可能性が最も高い傾向があります。

愛着理論の批評家は、子供の介護者との添付ファイルスタイルが子供がFRへの愛着を形成するのを妨げるという証拠はないことが多いと言います私または恋人。批評家は、不安定な愛着が、介護者と一緒にそれを体験することができなかったため、他の人と安全な愛着を形成するためにより必死になるように人を導くかもしれないと信じているかもしれません。