Vad är anknytningsteori?
Anknytningsteori är ett psykologiskt begrepp som säger att den typ av infästningsstil som spädbarn bildar med vårdgivare kan orsaka stora livslånga effekter. "Attachment" avser den känslomässiga banden som ett barn bildar med sina huvudsakliga vårdgivare. Enligt denna teori, ju mer pålitliga och tröstande vårdgivare är, desto högre är sannolikheten för att barnet känner förtroende för andra människor och är säkert i sin omgivning.
Den brittiska psykologen John Bowlby kom först med tillhörande teorin 1969. Han var främst intresserad av barns utveckling och kom genom sin forskning till slutsatsen att spädbarn kräver uppmärksamhet och hjälp av pålitliga och pålitliga vårdgivare under tider när spädbarn känner rädd eller hjälplös. Om vårdgivarna inte svarar till spädbarn på lämpligt sätt under dessa tider, enligt Bowlby, kommer spädbarn inte att känna sig skyddade eller säkra och dessa känslor av osäkerhet kommer att påverka deras sociala interaktioner med andra när de utvecklas.
Den kanadensiska psykologen Mary Ainsworth utvidgade Bowlbys grundläggande faktorer i anknytningsteorin och utvecklade ett experiment känt som en "konstig situation." Detta är en procedur där ett barn observeras leka i cirka 20 minuter. Under denna tidsperiod lämnar barnets vårdgivare systematiskt tillbaka och återvänder. Barnets reaktioner observeras noggrant för att se hur han eller hon agerar när vårdgivaren under separationsperioderna och återföreningen.
Det drogs slutsatsen att barn tenderar att falla i en av fyra typer av fästen. "Säker fästning" beskriver ett barn som är orolig när vårdgivaren lämnar, men som är nöjd när vårdgivaren återvänder. Denna typ av fästning betyder att barnet litar på vårdgivaren. "Ångestbeständig osäker anknytning" är när ett barn är extremt upprörd när vårdgivaren lämnar, men agerar resistent eller arg när vårdgivaren återvänder och visar uppmärksamhet; detta tros vara resultatet av en vårdgivare som bara är uppmärksam ibland när det är bekvämt för honom eller henne.
En annan typ av vidhäftning är "orolig undvikande osäker fästning", eller ett barn som verkar avlägset från sin vårdgivare och ignorerar vårdgivaren under en återförening. Detta inträffar vanligtvis när en vårdgivare ofta är ouppmärksam och barnet känner att interaktion är meningslös för att få sina behov tillgodosedda. Den sista stilen kallas "oorganiserad anknytning", där ett barn är upprörd när det separeras från sin vårdgivare och kan frysa, vagga fram och tillbaka eller till och med slå sig själv när han återförenas; barn vars vårdgivare upplevde svårt trauma och blev deprimerade vid tidpunkten för barnets födelse tenderar att vara mest troligt att ha denna typ av infästning.
Kritiker av bifogningsteorin säger ofta att det inte finns något bevis för att ett barns fäststil med sin vårdgivare kommer att förhindra att barnet bildar bilagor till vänner eller älskare. Kritiker kan tro att osäkra bilagor kan leda till att en person är mer desperat att skapa en säker koppling med en annan person eftersom han eller hon aldrig kunde uppleva det med en vårdgivare.