교육 연구 란 무엇입니까?

교육 연구는 다양한 교육 이론의 연구 및 평가입니다. 이 유형의 작업은 유치원에서 대학원 학위에 이르기까지 모든 교육 수준에 적용됩니다. 교육 연구의 목적은 교육 이론과 방법론을 개발하고 실제로 이러한 개념의 성공을 평가하는 것입니다.

교육 연구에는 심리, 사회, 생물학적, 분석의 네 가지 주요 영역이 있습니다. 네 가지 영역 모두 학습의 다양한 측면과 뇌의 기능을 조사합니다. 교육 연구 중에 개발 된 이론과 아이디어는 출판되고 교육 시스템과 교육 모델의 기초를 제공합니다.

교육 연구원이 되려면 대학원 학위가 필요합니다. 대부분의 교육 연구자들은 경력 초기에 교사로 일한 교사들을 완전히 훈련시키고 있습니다. 이러한 유형의 직책에 대한 중요한 기술에는 분석적 사고, 훌륭한 의사 소통 및 프레젠테이션 기술이 포함됩니다.

심리 교육 연구는 다양한 학습 스타일과 각 스타일을 가르치는 가장 효과적인 방법에 중점을 둡니다. 분위기, 전달 방법, 프리젠 테이션 및 학생-교사 상호 작용의 중요성을 탐구합니다. 이 사고 학교에서 그들은 또한 교육 흡수에 대한 성격의 영향을 탐구합니다.

사회학적인 사고 학교에서 교육 연구는 경제 상황, 가족 구조, 부모 참여 수준, 형제 자매 및 기타 사회적 문제의 영향에 중점을 둡니다. 주요 이론은 교육 및 관련 추구의 성공이 학생들의 가족 상황에 큰 영향을 받는다는 것입니다. 교육 연구는 이러한 학생들이 성공하는 데 도움이 될 수있는 고유 한 전략을 평가하는 방법을 제공합니다.

생물학 교육 연구원은 학생의 유전 적 소인에 중점을 둡니다. 타고난 지능, 뇌 용량 및 활용에 대한 논의는 모두 이러한 유형의 연구에서 비롯됩니다. 많은 사람들이 지능이 생물학이 아니라 노력에 기반을 둔다는 신념으로 나뉘어져 있기 때문에이 연구 분야는 논란의 여지가 있습니다.

교육에 대한 분석 연구는 다양한 이론을 연구하고 그 효과를 평가합니다. 이것은 연구 연구 저자가 제안한 결론을 검증하거나 부정하기 때문에 매우 중요한 역할입니다. 제안 된 교육 이론을 뒷받침하는 데 사용되는 데이터 및 연구 방법에 대한 공정한 검토를 제공합니다.

교육 연구는 코스 디자인, 커리큘럼 개발 및 교사 교육에 큰 영향을 미칩니다. 이 분야는 지난 25 년 동안 엄청나게 성장하여 초등 교육에 대한보다 신중한 접근, 경제적으로 불리한 학생들이 직면 한 과제 및 지역 사회 내 학교의 역할을 가져 왔습니다. 교사 훈련의 추가 개발로 인해 제공되는 교육의 질과 일상 생활에서 교육의 영향이 개선되었습니다.