Co je vzdělávací výzkum?

Vzdělávací výzkum je studie a hodnocení různých vzdělávacích teorií. Tento typ práce pokrývá všechny úrovně vzdělávání, od předškolního věku po postgraduální tituly. Účelem výzkumu vzdělávání je rozvíjet teorie a metodiky vzdělávání a vyhodnotit úspěch těchto konceptů v praxi. Všechny čtyři oblasti zkoumají různé aspekty učení a jak mozek funguje. Teorie a myšlenky vyvinuté během vzdělávacího výzkumu jsou publikovány a poskytují základ pro vzdělávací systém a výukový model. Většina výzkumných pracovníků vzdělávání je také plně školení učitele, kteří pracovali jako učitel dříve ve své kariéře. Mezi důležité dovednosti pro tento typ pozice patří analytické myšlení, dobré komunikace a prezentační dovednosti.

výzkum psychologického vzdělávání se zaměřuje na různé styly učení a nejúčinnější způsob, jak učit každý styl. Zkoumají důležitost atmosféry, metody doručení, prezentace a interakce studentů a učitelů. V této myšlenkové škole také zkoumají dopad osobnosti na absorpci vzdělávání.

V sociologické škole myšlení se vzdělávací výzkum zaměřuje na dopad hospodářské okolnosti, strukturu rodiny, úroveň zapojení rodičů, sourozenci a další sociální otázky. Hlavní teorií je, že úspěch ve vzdělávání a souvisejících pronásledováních je hluboce ovlivněn rodinnou situací studentů. Vzdělávací výzkum poskytuje metodu hodnocení, které jedinečné strategie mohou těmto studentům pomoci uspět.

Výzkumník biologického vzdělávání se zaměřuje na genetickou predispozici studenta. Diskuse o vrozené inteligenci, kapacitě mozku a utiliZatím všechny pramení z tohoto typu výzkumu. Tato oblast výzkumu může být kontroverzní, protože mnoho lidí je rozděleno na víru, že inteligence je založena na úsilí, a nikoli na biologii.

Analytický výzkum vzdělávání sestavuje různé teorie, studie a hodnotí jejich účinnost. Toto je velmi důležitá role, protože ověřuje nebo neguje závěry navržené autorem výzkumné studie. Poskytují nestranný přehled metody údajů a výzkumu použité k podpoře navrhované teorie vzdělávání.

Výzkum vzdělávání má obrovský dopad na návrh kurzů, rozvoj kurikula a školení učitelů. Tato oblast se za posledních 25 let nesmírně rozrostla, což mělo za následek promyšlenější přístup k základnímu vzdělávání, výzvám, kterým čelí ekonomicky znevýhodněné studenty a roli škol v komunitě. Další vývoj ve školení učitelů zlepšil kvalitu poskytnutého vzdělávání a dopad vzdělávání vkaždodenní život.