고등학교 과학을 가르치는 가장 좋은 팁은 무엇입니까?

고등학교 과학을 가르치는 것은 사립 학교, 공립학교 시스템, 교사 또는 가정 교육자들에 의해 가르치 든, 과목이 어려울 수 있습니다. 교육 방법은 문화, 기관, 철학 및 특정 교훈의 난이도에 따라 크게 다릅니다. 고등학교 과학을 가르치기위한 몇 가지 팁은 관련된 모든 변수를 감안할 때 보편적입니다. 일반적으로 고등학교 과학을 가르치는 가장 좋은 팁은 학생들에게 개인적으로 참여하고, 멀티미디어 리소스를 사용하여 다양한 학습 스타일을 수용하고, 학생의 감각을 참여 시키며, 창의적인 교수 접근법에 개방적으로 개방하는 것입니다.

과학 수업과의 개인 수준에 참여하는 것은 학생들의 언어 적 및 비 반면 피드백을 듣는다. 신체 언어를 듣고 얼굴 표정을 시청하면 학생들이 도전이 필요할 때 단서가 제공됩니다. 또는 높은 Scho를 가르치는 것에 관한 공개 토론을 요청합니다더 나은 접근 방식에 대한 제안을 포함한 OL Science는 학생들이 과학 연구의 소유권을 갖도록 도와줍니다. 학습 방식을 선택하는 데 적극적으로 참여하는 학생은 자신의 교육에 더 많은 투자를합니다.

오늘날의 기술은 고등학교 과학 교육을위한 풍부한 멀티미디어 옵션을 제공합니다. 비디오에서 온라인 게임, 슬라이드 쇼 프레젠테이션에서 대화 형 튜토리얼에 이르기까지, 젊은이들에게 과학에 대해 가르치는 것은 이제 거의 모든 학습 스타일을 수용 할 수 있습니다. 여러 미디어 옵션을 사용하는 교사는 청각, 시각 및 촉각 학습자가 각 학습 스타일에 가장 적합한 방법을 통해 배울 수있는 기회를 제공합니다. 비디오는 듣는 것을 통해 더 잘 배우는 청각 학습자에게 도움이되며 실험실 작업과 실험은 수행하여 더 잘 배우는 촉각 학습자를 돕습니다.

고등학교 과학을 가르 칠 때 멀티미디어 교육 보조제를 사용하면 모든 학생들의 감각이 참여합니다. 3 차원 차ching 방법은 학생들이 육체적으로나 정신적으로 수업에 참여하게합니다. 예를 들어, 실험실 실험을 통해 학생들은 시력, 소리, 터치 및 냄새를 통해 과학 개념을 신체적으로 경험할 수 있습니다. 마찬가지로, 견학은 모든 학생의 감각을 참여시킬 수있는 또 다른 기회입니다. 학생이 광경, 소리, 냄새 및 기타 기억을 특정 과학 개념과 연관시킬 수있을 때, 그의 지식은 관련 기억이없는 것보다 더 오래 유지됩니다.

고등학교 과학 지원, 특히 학습 장애, 발달 지연 또는 단순히 비표준 접근이 필요한 학생들을 가르 칠 때 독창적 인 접근 방식. 학습에 방해가없는 학생조차도 교수법 접근 방식을 만드는 데 도움이됩니다. 보다 전통적인 강의, 암기, 암송 방법이 성공하지 못하고 전통적이거나 창의적 인 접근 방식이 덜 학생의 발전을 시작하는 데 도움이 될 수 있습니다. 학생들이 인기있는 노래의 조율에 대한주기적인 테이블을 배우도록교실을 하루 동안 외부로 옮기거나 특정 수업을 위해 교사-학생 역할을 되돌리는 것은 모두 창의적인 교수법 접근법의 예입니다.