Wat is ontwikkelingsspray?

Ontwikkelingsdyspraxie is een aandoening die neurologisch van oorsprong is. Mensen met deze aandoening hebben moeite met het plannen en uitvoeren van taken waarbij motorische vaardigheden een rol spelen. Als gevolg hiervan missen ze coördinatie, hebben ze over het algemeen slechte motorische vaardigheden en bereiken ze ontwikkelingsmijlpalen zoals kruipen en later lopen dan andere mensen. In sommige gevallen treedt ontwikkelingsspray op bij andere handicaps, maar het kan ook een op zichzelf staande aandoening zijn.

Verwijzingen naar ongewoon hoge niveaus van onhandigheid bij sommige mensen zijn erg oud, wat suggereert dat ontwikkelingsdisspraxie al lang bestaat. Het was pas in de 20e eeuw dat artsen een constellatie van symptomen begonnen te herkennen die verder gingen dan louter onhandigheid om te suggereren dat sommige mensen een ontwikkelingsstoornis hadden die hun vermogen inhield om bewegingen te plannen en te coördineren. Bij mensen met ontwikkelingsdyspraxie worden de signalen in de hersenen die verondersteld worden de beweging te coördineren, verward of afgesneden.

Naast problemen met motorische taken, ervaren sommige mensen met ontwikkelingsdyspraxie ook dyspraxie van spraak. Deze mensen kunnen spraakstoornissen hebben en kunnen ook moeite hebben met lezen en schrijven. Mensen met ontwikkelingsdysspraxie hebben niet noodzakelijk leerstoornissen of intellectuele handicaps, maar sommige kunnen andere stoornissen hebben die deze handicaps veroorzaken. Sommigen ervaren ook ongeorganiseerd denken en hebben moeite met taken waarbij aanwijzingen worden gevolgd of een reeks stappen worden gepland en uitgevoerd.

Gedragsproblemen kunnen ook worden waargenomen bij sommige patiënten met ontwikkelingsdyspraxie. Sommige mensen met ontwikkelingsdyspraxie hebben problemen in sociale situaties en met sociale interacties. Studenten met deze stoornis kunnen gedragsproblemen in de klas ontwikkelen en deze problemen zijn vaak gekoppeld aan de coördinatieproblemen die de student ervaart. Een student die bijvoorbeeld moeite heeft een pen of potlood vast te houden, kan optreden tijdens eenheden waarin van kinderen wordt verwacht dat ze oefenen met schrijven omdat de student gefrustreerd is.

Er is geen remedie voor ontwikkelingsdyspraxie. Er zijn echter ondersteunende therapieën beschikbaar. Een kind kan worden beoordeeld door een specialist die aanbevelingen kan doen op basis van de specifieke problemen van de patiënt. Als een kind bijvoorbeeld moeite heeft met spreken en slikken, kan een logopedist een therapie bieden die hierbij kan helpen. Evenzo, als een student het moeilijk heeft op school, kan speciale aandacht in de klas het kind helpen om geconcentreerd te blijven en te leren. Het is belangrijk om mensen met ontwikkelingsdisspraxie te ondersteunen, zodat ze de kans krijgen hun volledige potentieel te realiseren.