O que é dispraxia do desenvolvimento?
A dispraxia do desenvolvimento é um distúrbio de origem neurológica. Pessoas com esse distúrbio têm dificuldade em planejar e executar tarefas que envolvem habilidades motoras. Como resultado, eles não têm coordenação, geralmente têm habilidades motoras ruins e atingem marcos de desenvolvimento, como engatinhar e caminhar mais tarde do que outras pessoas. Em alguns casos, a dispraxia do desenvolvimento ocorre com outras deficiências, mas também pode ser uma condição autônoma.
As referências a níveis incomuns de falta de jeito entre algumas pessoas são muito antigas, sugerindo que a dispraxia do desenvolvimento existe há muito tempo. Não foi até o século 20 que os médicos começaram a reconhecer uma constelação de sintomas que foi além da mera falta de jeito de sugerir que algumas pessoas tinham um distúrbio do desenvolvimento que envolvia sua capacidade de planejar e coordenar movimentos. Em pessoas com dispraxia do desenvolvimento, os sinais no cérebro que supostamente coordenam o movimento se confundem ou são cortados.
Além de apresentar dificuldades nas tarefas motoras, algumas pessoas com dispraxia do desenvolvimento também apresentam dispraxia da fala. Essas pessoas podem ter distúrbios na fala e também podem ter dificuldade em ler e escrever. Pessoas com dispraxia do desenvolvimento não têm necessariamente dificuldades de aprendizagem ou intelectuais, mas algumas podem ter outros distúrbios que causam essas deficiências. Alguns também experimentam pensamentos desorganizados e têm dificuldade em tarefas que envolvem seguir instruções ou planejar e executar uma série de etapas.
Problemas comportamentais também podem ser observados em alguns pacientes com dispraxia do desenvolvimento. Algumas pessoas com dispraxia do desenvolvimento têm dificuldade em situações sociais e com interações sociais. Os alunos com esse distúrbio podem desenvolver problemas comportamentais em sala de aula e esses problemas costumam estar relacionados às dificuldades de coordenação vivenciadas pelo aluno. Por exemplo, um aluno que tem dificuldade em segurar uma caneta ou um lápis pode atuar durante as unidades em que se espera que as crianças pratiquem a escrita porque o aluno está frustrado.
Não há cura para a dispraxia do desenvolvimento. No entanto, existem terapias de suporte disponíveis. Uma criança pode ser avaliada por um especialista que pode fazer recomendações com base nas questões específicas do paciente. Por exemplo, se uma criança está tendo dificuldade para falar e engolir, um patologista da fala pode fornecer terapia que ajudará nisso. Da mesma forma, se um aluno estiver com dificuldades na escola, atenção especial nas aulas pode ajudar a criança a manter o foco e aprender. É importante fornecer apoio às pessoas com dispraxia do desenvolvimento, para que elas tenham a oportunidade de realizar todo o seu potencial.