Vad är utvecklingsdyspraxi?

Utvecklingsdyspraxi är en störning som har neurologiskt ursprung. Personer med denna störning har svårt att planera och utföra uppgifter som involverar motoriska färdigheter. Som ett resultat saknar de samordning, har i allmänhet dålig motorisk kompetens och når utvecklingsmilepelar som krypning och promenader senare än andra människor. I vissa fall uppstår utvecklingsdyspraxi med andra funktionsnedsättningar, men det kan också vara ett fristående tillstånd.

Hänvisningar till ovanligt höga nivåer av klumpighet hos vissa människor är mycket gamla, vilket tyder på att utvecklingsdyspraxi har funnits länge. Det var inte förrän på 1900-talet som läkarna började känna igen en konstellation av symtom som gick utöver bara klumpighet för att antyda att vissa människor hade en utvecklingsstörning som involverade deras förmåga att planera och koordinera rörelser. Hos personer med utvecklingsdyspraxi blandas eller bryts signalerna i hjärnan som är tänkta att koordinera rörelser.

Förutom att uppleva svårigheter med motoriska uppgifter, upplever vissa personer med utvecklingsdyspraxi också dyspraxi av tal. Dessa människor kan ha ostört tal och kan också ha svårt att läsa och skriva. Personer med utvecklingsdyspraxi har inte nödvändigtvis inlärningssvårigheter eller intellektuella funktionshinder, men vissa kan ha andra störningar som orsakar dessa funktionsnedsättningar. Vissa upplever också oorganiserad tanke och har svårt med uppgifter som innebär att följa anvisningar eller planera och genomföra en serie steg.

Beteendefrågor kan också observeras hos vissa patienter med utvecklingsdyspraxi. Vissa personer med utvecklingsdyspraxi har svårigheter i sociala situationer och med sociala interaktioner. Studenter med denna störning kan utveckla beteendeproblem i klassen och dessa problem är ofta kopplade till elevernas samordningssvårighetsupplevelser. Till exempel kan en student som har svårt att hålla en penna eller penna träna under enheter under vilka barn förväntas öva på att skriva eftersom eleven är frustrerad.

Det finns inget botemedel mot utvecklingsdyspraxi. Det finns dock stödjande behandlingar tillgängliga. Ett barn kan utvärderas av en specialist som kan göra rekommendationer utifrån patientens specifika problem. Till exempel, om ett barn har svårt att tala och svälja, kan en talspråkig patolog ge behandling som kan hjälpa till med detta. På samma sätt, om en elev kämpar i skolan, kan särskild uppmärksamhet i klassen hjälpa barnet att hålla fokus och lära sig. Det är viktigt att ge stöd till personer med utvecklingsdyspraxi så att de har möjlighet att förverkliga sin fulla potential.