Wat is dysgrafie?

Dysgraphia is een leerstoornis die voornamelijk van invloed is op het handschriftvermogen. Het wordt vaak ontdekt in de vroege kinderjaren tijdens de eerste lessen over lezen en schrijven. Mensen met dysgraphie lijden vaak aan een gebrek aan motorische vaardigheden en kunnen ook andere motorische taken moeilijk vinden. In sommige gevallen bij volwassenen is de aandoening het gevolg van traumatisch hoofdletsel.

Enkele van de belangrijkste tekenen van dysgraphie zijn verwarring tussen hoofdletters en kleine letters, een te grote of te kleine ruimte tussen letters en woorden, en achterwaartse letters schrijven of verwarrende letters die op elkaar lijken, zoals 'b' en 'd'. Mensen met de aandoening kan uitstekende verbale en leesvaardigheden hebben, maar kan geen woorden op papier zetten zonder serieuze concentratie.

Kinderen en volwassenen met de aandoening vertonen meestal een zeer slechte spelling en hebben soms geen begrip van interpunctie. Hun handschrift varieert meestal van slecht tot onleesbaar en verergert vaak als ze haast hebben of zich niet zorgvuldig concentreren op het schrijven. Dysgrafie kan zeer frustrerend zijn om mee om te gaan, omdat de motorische problemen zelden van invloed zijn op intelligentie of begrip.

Er zijn verschillende methoden om met dysgraphie om te gaan, zowel in als buiten de klas. Hoewel mensen die aan de aandoening lijden, hun vaardigheden voortdurend moeten oefenen om de leesbaarheid te helpen verbeteren, moeten bepaalde voorzieningen worden getroffen voor deze handicap. Als je een leraar bent met een dysgrafische student, overweeg dan om hen extra tijd te geven om schriftelijke opdrachten te voltooien of om hun antwoorden te dicteren. Sommige mensen met de aandoening kunnen aanzienlijk beter typen dan dat ze met de hand kunnen schrijven, dus misschien wilt u studenten toestaan ​​een computer te gebruiken voor in de tijd beperkte schrijfopdrachten of essays.

Dysgrafie kan een symptoom zijn van andere aandoeningen en kinderen die de symptomen vertonen, moeten op andere problemen worden gecontroleerd. Volgens sommige experts kan de aandoening een indicator zijn van ADHD (Attention Deficit Disorder) of handicaps geassocieerd met hyperactiviteit. Hoewel mensen met dysografie meestal problemen hebben om letters of woorden achter elkaar te plaatsen, kunnen ze ook een groter concentratieprobleem hebben. Als een kind naast dysgrafische problemen symptomen vertoont die overeenstemmen met ADD, kunt u een arts of therapeut raadplegen.

Naarmate de wetenschap meer begrijpt over het menselijk brein, wordt het duidelijk dat leren op verschillende manieren gebeurt, uniek voor elk individu. Het ongelukkige probleem van massa-educatie is dat studenten moeten voldoen aan een bepaalde leertactiek om te slagen op school. Het is belangrijk om kinderen te begrijpen en te onderwijzen om te weten dat een persoon niet "dom" of "achterlijk" is als ze aan leerstoornissen lijden. Ze kunnen net zo in staat zijn tot intelligentie en begrip als elke andere persoon; maar moeten hun eigen manier vinden om hun gedachten te communiceren.