ディスグラフィアとは何ですか？

dysgraphia は、主に手書き能力に影響を与える学習障害です。読書と執筆に関する最初のレッスン中に、幼少期によく発見されます。角膜のある人は、しばしば運動能力の不足に苦しんでおり、他の運動関連のタスクも難しいと感じるかもしれません。一部の大人の場合、この状態は外傷性の頭部外傷に起因しています。

司法の主要な兆候には、上記の文字と小文字の間の混乱、文字と単語の間の間隔が大きすぎるかramp屈な間隔があり、後方に文字を書くか、「b」や「d」などの類似の文字を混乱させることが含まれます。この状態の人々は、優れた口頭および読解力を持っているかもしれませんが、深刻な集中なしに紙に言葉を入れることはできません。

状態の子供と大人は通常、非常に不十分なスペルを示し、時には句読点を理解していません。彼らの手書きは通常、貧しいから判読できないものにまで及び、急いでいる場合、または執筆に注意深く集中していません。運動の問題が知性や理解に耐えられることはめったにないため、双形は対処するのが非常にイライラする可能性があります。

教室の内外で、双子診察に対処する方法がいくつかあります。状態に苦しむ人々は、読みやすさを改善するために継続的にスキルを練習する必要がありますが、この障害に対して特定の手当を作成する必要があります。あなたがジスグラフィックの生徒を持つ教師である場合、彼らが書面による課題を完了するために余分な時間を与えるか、彼らが彼らの答えを口述することを許可することを検討してください。この状態のある人は、手で書くことができるよりもかなり良いタイプを入力できるため、時間制限の執筆課題やエッセイのために学生がコンピューターを使用できるようにすることができます。

角膜は他の状態の症状である可能性があり、兆候を示す子供は他の問題について監視する必要があります。 acc一部の専門家にとって、この状態は注意欠陥障害（ADD）または多動に関連する障害の指標である可能性があります。ジスグラフィックの人々は通常、文字や単語を順番に入れることに問題がありますが、集中的な問題が大きい場合もあります。子どもが診断の問題に加えてADDと一致する症状を示した場合、医師またはセラピストに相談することをお勧めします。

科学は人間の脳についてより多くを理解しているため、学習は各個人に固有のさまざまな方法で行われることが明らかになります。大衆教育の不幸な問題は、生徒が学校で成功するために特定の学習戦術に準拠する必要があることです。学習障害に苦しんでいる場合、人が「愚か」または「遅れ」ではないことを子供たちを理解し、教育することが重要です。彼らは他の人と同じように知性と理解ができるかもしれません。しかし、彼らの考えを伝えるための彼ら自身の方法を見つけなければなりません。