Co je Dysgraphia?

Dysgraphia je porucha učení, která primárně ovlivňuje schopnost rukopisu. Často se objevuje v raném dětství během prvních lekcí čtení a psaní. Lidé s dysgrafií často trpí nedostatkem pohybových dovedností a mohou mít problémy i s dalšími motorickými úkoly. V některých případech pro dospělé byl tento stav důsledkem traumatických zranění hlavy.

Mezi hlavní příznaky dysgrafie patří zmatek mezi velkými a malými písmeny, příliš velká nebo příliš stísněná mezera mezi písmeny a slovy a psaní písmen dozadu nebo matoucí podobná písmena jako „b“ a „d“. Podmínka může mít vynikající slovní a čtenářské dovednosti, ale bez vážného soustředění nemůže dát slova na papír.

Děti a dospělí s tímto stavem obvykle vykazují velmi špatný pravopis a někdy nemají interpunkci. Jejich rukopisy se obvykle pohybují od chudých k nečitelným a často se zhoršují, pokud se ve spěchu nebo nesoustředí pečlivě na psaní. Dysgraphia může být velmi frustrující zabývat se, protože motorické problémy málokdy mají vliv na inteligenci nebo porozumění.

Existuje několik metod, jak se vypořádat s dysgrafií, a to jak ve třídě, tak mimo ni. Zatímco lidé, kteří trpí touto chorobou, by si měli neustále procvičovat své dovednosti, aby pomohli zlepšit čitelnost, musí však být pro toto postižení poskytnuta určitá opatření. Pokud jste učitel s dysgrafickým studentem, zvažte, zda byste měli dostatek času na dokončení písemných úkolů, nebo jim diktujte jejich odpovědi. Někteří lidé s podmínkou jsou schopni psát podstatně lépe, než mohou psát ručně, takže možná budete chtít studentům umožnit používat počítač pro časově omezené psaní nebo eseje.

Dysgraphia může být příznakem jiných stavů a ​​děti, které projevují příznaky, by měly být sledovány kvůli dalším problémům. Podle některých odborníků může být podmínkou indikátor poruchy pozornosti (ADD) nebo postižení spojená s hyperaktivitou. Zatímco dysgrafičtí lidé mají obvykle problémy s postupným vkládáním písmen nebo slov, mohou mít také větší koncentrační problém. Pokud se u dítěte projeví kromě dysgrafických problémů příznaky shodné s ADD, můžete se obrátit na lékaře nebo terapeuta.

Jak věda chápe více o lidském mozku, je zřejmé, že učení se provádí různými způsoby, jedinečnými pro každého jednotlivce. Nešťastným problémem masového vzdělávání je to, že se studenti musí přizpůsobit určité taktice učení, aby uspěli ve škole. Je důležité pochopit a vzdělávat děti, aby věděly, že člověk není „hloupý“ nebo „retardovaný“, pokud trpí poruchami učení. Mohou být stejně schopni inteligence a porozumění jako jakákoli jiná osoba; ale musí najít svůj vlastní způsob, jak sdělit své myšlenky.