Wat is wiskundestoornis?
Een wiskundestoornis is een leerstoornis waarbij een persoon, vaak een kind, problemen zal hebben om wiskundevaardigheden te leren en deze in het dagelijks leven te gebruiken. Deze aandoening gaat soms hand in hand met een andere leerstoornis zoals dyslexie of dysgraphia, maar andere keren kan een individu als gemiddeld of zelfs bovengemiddeld in andere gebieden worden beschouwd. Vaak zal deze aandoening vroeg in het leven worden gediagnosticeerd en staat bekend als dyscalculia. Een ander type wiskundige aandoening staat echter bekend als acalculie, dat meestal ver in de volwassenheid wordt gediagnosticeerd na een bepaald type neurologisch trauma.
Veel experts geloven dat er twee soorten wiskundestoornissen zijn. Personen met een wiskundige berekeningsstoornis hebben vaak moeite om eenvoudige wiskundige problemen op te lossen, zoals toevoeging, aftrekking, vermenigvuldiging en divisie. Degenen met wiskundige redeneerstoornis hebben vooral moeite om wiskundige redeneervaardigheden te begrijpen en te gebruiken om dagelijkse problemen op te lossen. Mensen met Mathematical -redeneerstoornis bijvoorbeeld, begrijpt mogelijk niet hoe ze de vierkante meters van een kamer kunnen berekenen.
Er zijn een aantal tekenen en symptomen van een wiskundestoornis. De meest voor de hand liggende kunnen problemen omvatten in dingen als tellen, herkennen en schrijven van cijfers en het berekenen van eenvoudige rekenkunde. Ook kan een persoon met een wiskundestoornis ook getallen omkeren. Hij kan het nummer "92" zien als "29", en wiskundetekens en symbolen, zoals toevoeging en aftrekkingen, kunnen hem verwarrend zijn of hij kan de ene voor de ander vervangen. Andere tekenen en symptomen van dit soort aandoeningen kunnen dingen zijn als problemen met het vertellen van tijd of het onvermogen om links van rechts te onderscheiden.
Dyscalculia wordt algemeen erkend tijdens de basisschool, hetzij door een leraar of door een ouder. Kinderen die een wiskundestoornis hebben, kunnen echter wel scooten tot een middelbare of middelbare schoolvoordat een probleem wordt herkend. Deze studenten hebben vaak bovengemiddelde intelligentie op gebieden zoals lezen of schrijven.
Wanneer een wiskundestoornis wordt vermoed, krijgt de student meestal gestandaardiseerde wiskundetests. Deze worden gebruikt om zijn wiskundige vermogen te bepalen in vergelijking met andere studenten van zijn leeftijd. Psychologisch testen kunnen ook worden uitgevoerd om andere psychische stoornissen uit te sluiten, zoals mentale retardatie, autisme en ADHD. Als hij ver onder het gemiddelde test op de wiskundedelen van de tests en andere neurologische aandoeningen worden uitgesloten, wordt hij meestal gediagnosticeerd met een wiskundestoornis.
Behandeling voor wiskundestoornissen is vaak succesvol. Veel opvoeders en psychologen zijn van mening dat het vroegtijdig vangen en behandelen van het probleem de sleutel tot succes is, en er lijkt bewijs te zijn om dit te ondersteunen. Vaak worden studenten met een wiskundige handicap in speciale onderwijsklassen of corrigerende wiskunde geplaatst. Speciale docenten kunnen hen ook helpen om de subj beter te begrijpenect. Als het vroeg genoeg wordt betrapt, kan een wiskundestoornis later niet veel van een probleem opleveren.