Wat is een wiskundestoornis?
Een wiskundige stoornis is een leerstoornis waarbij een persoon, vaak een kind, problemen heeft met het leren van wiskundige vaardigheden en deze in het dagelijks leven gebruikt. Deze stoornis gaat soms hand in hand met een andere leerstoornis zoals dyslexie of dysgraphie, maar soms kan een individu op andere gebieden als gemiddeld of zelfs bovengemiddeld worden beschouwd. Vaak wordt deze aandoening vroeg in het leven gediagnosticeerd en staat deze bekend als dyscalculie. Een ander type wiskundige aandoening is echter bekend als acalculie, die meestal tot ver in de volwassenheid wordt gediagnosticeerd na een bepaald type neurologisch trauma.
Veel experts zijn van mening dat er twee soorten wiskundige stoornissen zijn. Personen met een wiskundige berekeningsstoornis hebben vaak moeite met het oplossen van eenvoudige wiskundige problemen, zoals optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. Degenen met een wiskundige redeneerstoornis hebben vooral moeite met het begrijpen en gebruiken van wiskundige redeneervaardigheden om dagelijkse problemen op te lossen. Mensen met een wiskundige redeneerstoornis, bijvoorbeeld, begrijpen misschien niet hoe ze de vierkante meters van een kamer moeten berekenen.
Er zijn een aantal tekenen en symptomen van een wiskundestoornis. De meest voor de hand liggende zijn problemen met bijvoorbeeld het tellen, herkennen en schrijven van getallen en het berekenen van eenvoudige rekenkunde. Ook kan een persoon met een wiskundestoornis ook getallen omkeren. Hij kan het getal "92" zien als "29", en wiskundige tekens en symbolen, zoals optellen en aftrekken, kunnen voor hem verwarrend zijn of hij kan de ene vervangen door de andere. Andere tekenen en symptomen van dit soort aandoeningen kunnen dingen zijn als problemen met het vertellen van de tijd of het onvermogen om links van rechts te onderscheiden.
Dyscalculie wordt algemeen erkend tijdens de lagere school, hetzij door een leraar, hetzij door een ouder. Kinderen met een wiskundige stoornis kunnen echter voorbijschieten tot de middelbare school of de middelbare school voordat een probleem wordt herkend. Deze studenten hebben vaak een bovengemiddelde intelligentie op gebieden zoals lezen of schrijven.
Wanneer een wiskundige stoornis wordt vermoed, krijgt de student meestal gestandaardiseerde wiskundetoetsen. Deze worden gebruikt om zijn wiskundige vaardigheden te bepalen in vergelijking met andere studenten van zijn leeftijd. Psychologische tests kunnen ook worden uitgevoerd om andere psychische stoornissen uit te sluiten, zoals mentale retardatie, autisme en ADHD. Als hij ver onder het gemiddelde test op de wiskundegedeelten van de tests en andere neurologische aandoeningen zijn uitgesloten, krijgt hij meestal de diagnose wiskunde.
Behandeling voor wiskundige stoornissen is vaak succesvol. Veel opvoeders en psychologen zijn van mening dat het vroegtijdig oppakken en behandelen van het probleem de sleutel tot succes is, en er lijkt bewijs te zijn om dit te ondersteunen. Vaak worden studenten met een wiskundige handicap geplaatst in speciale onderwijsklassen of wiskunde. Speciale docenten kunnen hen ook helpen het onderwerp beter te begrijpen. Als het vroeg genoeg wordt betrapt, vormt een wiskundestoornis op latere leeftijd misschien geen groot probleem.