Quel est le désordre de mathématiques?
Un trouble des mathématiques est un trouble de l'apprentissage dans lequel une personne, souvent un enfant, aura des difficultés à acquérir des compétences en mathématiques et à les utiliser au quotidien. Ce trouble est parfois associé à un autre trouble de l'apprentissage, tel que la dyslexie ou la dysgraphie, mais d'autres fois, un individu peut être considéré comme moyen ou même supérieur à la moyenne dans d'autres domaines. Plusieurs fois, cette maladie sera diagnostiquée tôt dans la vie et est appelée dyscalculie. Un autre type de trouble mathématique, cependant, est l'acalculie, qui est généralement diagnostiquée à l'âge adulte après un type de traumatisme neurologique.
De nombreux experts estiment qu'il existe deux types de troubles mathématiques. Les personnes atteintes d'un trouble du calcul mathématique ont souvent du mal à résoudre des problèmes mathématiques simples, tels que l'addition, la soustraction, la multiplication et la division. Ceux qui ont un trouble du raisonnement mathématique ont principalement du mal à comprendre et à utiliser les compétences de raisonnement mathématique pour résoudre des problèmes de tous les jours. Les personnes ayant un trouble du raisonnement mathématique, par exemple, peuvent ne pas comprendre comment calculer la superficie en pieds carrés d'une pièce.
Il existe un certain nombre de signes et de symptômes d’un trouble des mathématiques. Les plus évidentes peuvent inclure des difficultés dans le calcul, la reconnaissance et l’écriture de nombres et le calcul arithmétique simple. En outre, une personne présentant un trouble des mathématiques peut également inverser des nombres. Il peut considérer le nombre "92" comme "29" et les signes et symboles mathématiques, tels que les signes d'addition et de soustraction, peuvent prêter à confusion, ou il peut en substituer un à l'autre. Parmi les autres signes et symptômes de ces types de troubles, on peut citer des problèmes tels que la difficulté à lire l'heure ou l'incapacité de faire la distinction entre gauche et droite.
La dyscalculie est généralement reconnue au primaire, soit par un enseignant, soit par un parent. Les enfants qui ont un trouble des mathématiques peuvent toutefois rester jusqu'à l’école secondaire ou secondaire avant qu’un problème ne soit reconnu. Ces élèves ont souvent une intelligence supérieure à la moyenne dans des domaines tels que la lecture ou l'écriture.
Lorsqu'on soupçonne un trouble des mathématiques, on soumet généralement l'étudiant à des tests de mathématiques normalisés. Ceux-ci sont utilisés pour déterminer ses capacités en mathématiques par rapport aux autres étudiants de son âge. Des tests psychologiques peuvent également être effectués pour exclure tout autre trouble mental, tel que le retard mental, l'autisme et le TDAH. S'il teste bien en dessous de la moyenne sur la partie mathématique des tests et si d'autres troubles neurologiques sont exclus, il est généralement diagnostiqué avec un trouble des mathématiques.
Le traitement des troubles mathématiques est souvent couronné de succès. De nombreux éducateurs et psychologues estiment que la clé du succès réside dans la résolution rapide du problème et dans son traitement, et il semble exister des preuves à l'appui. Souvent, les élèves ayant un handicap en mathématiques seront placés dans des classes d'éducation spéciale ou de rattrapage mathématique. Des tuteurs spéciaux peuvent également les aider à mieux comprendre le sujet. S'il est détecté suffisamment tôt, un trouble des mathématiques peut ne pas poser beaucoup de problèmes plus tard dans la vie.