Wat is het verband tussen autisme en leerstoornissen?
Autisme is een brede term die wordt gebruikt om een spectrum van aandoeningen te beschrijven. Gedefinieerd als een ontwikkelingsvoorwaarde geassocieerd met atypische hersenfunctie, heeft autisme veel presentaties die over het algemeen gepaard gaan met een zekere mate van leerstoornissen. Iemands onvermogen om zijn of haar gedachten over te brengen en te verhouden tot zijn of haar omgeving, maakt het behandelen van autisme en leerstoornissen des te uitdagender.
Symptomen van autisme en leerstoornissen kunnen presenteren als een verminderde sociale, gedrags- en taalvaardigheden. Over het algemeen in opkomst van het derde jaar van een kind, hebben autistische kinderen het moeilijk om vrienden te maken en met betrekking tot anderen. Sommige kinderen met autisme en leerstoornissen houden zich bezig met repetitief gedrag, vertonen sensorische gevoeligheid en een uitgesproken gevoel van onthechting van hun omgeving en andere mensen.
Kinderen met autisme en leerstoornissen kunnen problemen ondervinden die woorden of cijfers onthouden, een onvermogen aantonen om te begrijpen hoe woorden zich verhouden tot eeneen andere binnen een zin, of kunnen niet begrijpen wat ze lezen. Degenen die moeite hebben met schrijven, kunnen hun gedachten op papier niet organiseren en uiten. Vaak kan frustratie als gevolg van iemands onvermogen om informatie te verwerken of over te brengen bestaande gedragsproblemen, zoals driftbuien, verwarren.
Als een leerstoornis niet goed wordt aangepakt wanneer een autistisch kind jong is, kunnen leerproblemen worden overgedragen naar de volwassenheid. Laag zelfrespect en een gebrek aan vertrouwen kunnen zich ontwikkelen als gevolg van de leerstoornis van een autistisch kind. Afhankelijk van de ernst van de handicap, kunnen beroepsproblemen optreden voor autistische volwassenen die speciale accommodaties op de werkplek nodig hebben. Een persoon met een leesstoornis kan bijvoorbeeld verbale instructie vereisen in plaats van schriftelijke aanwijzingen te krijgen.
de gedrags- en sociale moeilijkheden een autistischErvaringen in het kind kunnen een bestaande leerstoornis verder bemoeilijken. Daarom is de behandeling van autisme en leerstoornissen vaak veelzijdig. Aan de ene kant heb je de noodzaak van gespecialiseerde aandacht en anderzijds is er de noodzaak om de juiste aanpassingen aan te brengen voor het behandelingsprogramma van het kind. Autistische kinderen werken vaak met verschillende therapeuten, zoals spraak- en gedragstherapeuten, die helpen samenhang en structuur te brengen aan het leven van het kind.
Autisme en leerstoornissen, als comorbide aandoeningen, vereisen beide gedrags- en educatieve therapieën en consistente structuur. Aandacht voor het minimaliseren van negatief gedrag en het versterken van positieve, is de sleutel tot elke succesvolle behandelingsbenadering voor een kind met autisme en leerstoornissen. Kinderen met autisme en leerstoornissen gedijen over het algemeen in een gestructureerde omgeving, daarom wordt een eerder een geschikt gedragsplan geïmplementeerd, hoe beter.